精选高三数学知识点总结归纳三篇.docVIP

精选高三数学知识点总结归纳三篇 　　学习任何一门科目都离不开对知识点的总结，由其是高三学生们在复习数学时，更要总结各个知识点，这样能大大提高同学们的复习效率。下面就是xx编辑给大家带来的高三数学知识点总结，希望能帮助到大家！ 　　高三数学知识点总结 　　先看“充分条件和必要条件” 　　当命题“若p则q”为真时，可表示为p=q，则我们称p为q的充分条件，q是p的必要条件。这里由p=q，得出p为q的充分条件是容易理解的。 　　但为什么说q是p的必要条件呢? 　　事实上，与“p=q”等价的逆否命题是”非q=非p”。它的意思是：若q不成立，则p一定不成立。这就是说，q对于p是必不可少的，因而是必要的。 　　再看“充要条件” 　　若有p=q，同时q=p,则p既是q的充分条件，又是必要条件。简称为p是q的充要条件。记作pq 　　回忆一下初中学过的“等价于”这一概念;如果从命题A成立可以推出命题B成立，反过来，从命题B成立也可以推出命题A成立，那么称A等价于B，记作AB。“充要条件”的含义，实际上与“等价于”的含义完全相同。也就是说，如果命题A等价于命题B，那么我们说命题A成立的充要条件是命题B成立;同时有命题B成立的充要条件是命题A成立。 　　定义与充要条件 　　数学中，只有A是B的充要条件时，才用A去定义B，因此每个定义中都包含一个充要条件。如“两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形”这一定义就是说，一个四边形为平行四边形的充要条件是它的两组对边分别平行。 　　显然，一个定理如果有逆定理，那么定理、逆定理合在一起，可以用一个含有充要条件的语句来表示。 　　“充要条件”有时还可以改用“当且仅当”来表示，其中“当”表示“充分”。“仅当”表示”必要”。 　　一般地，定义中的条件都是充要条件，判定定理中的条件都是充分条件，性质定理中的“结论”都可作为必要条件。 　　高三数学知识点总结 　　符合一定条件的动点所形成的图形，或者说，符合一定条件的点的全体所组成的集合，叫做满足该条件的点的轨迹. 　　轨迹，包含两个方面的问题：凡在轨迹上的点都符合给定的条件，这叫做轨迹的纯粹性;凡不在轨迹上的点都不符合给定的条件，也就是符合给定条件的点必在轨迹上，这叫做轨迹的完备性. 　　【轨迹方程】就是与几何轨迹对应的代数描述。 　　一、求动点的轨迹方程的基本步骤 　　⒈建立适当的坐标系，设出动点m的坐标; 　　⒉写出点m的集合; 　　⒊列出方程=0; 　　⒋化简方程为最简形式; 　　⒌检验。 　　二、求动点的轨迹方程的常用方法：求轨迹方程的方法有多种，常用的有直译法、定义法、相关点法、参数法和交轨法等。 　　⒈直译法：直接将条件翻译成等式，整理化简后即得动点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法通常叫做直译法。 　　⒉定义法：如果能够确定动点的轨迹满足某种已知曲线的定义，则可利用曲线的定义写出方程，这种求轨迹方程的方法叫做定义法。 　　⒊相关点法：用动点Q的坐标x，y表示相关点P的坐标x0、y0，然后代入点P的坐标所满足的曲线方程，整理化简便得到动点Q轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做相关点法。 　　⒋参数法：当动点坐标x、y之间的直接关系难以找到时，往往先寻找x、y与某一变数t的关系，得再消去参变数t，得到方程，即为动点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做参数法。 　　⒌交轨法：将两动曲线方程中的参数消去，得到不含参数的方程，即为两动曲线交点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做交轨法。 　　_直译法：求动点轨迹方程的一般步骤 　　①建系——建立适当的坐标系; 　　②设点——设轨迹上的任一点P; 　　③列式——列出动点p所满足的关系式; 　　④代换——依条件的特点，选用距离公式、斜率公式等将其转化为关于X，y的方程式，并化简; 　　⑤证明——证明所求方程即为符合条件的动点轨迹方程。 　　高三数学知识点总结 　　1.数列的定义、分类与通项公式 　　数列的定义： 　　①数列：按照一定顺序排列的一列数. 　　②数列的项：数列中的每一个数. 　　数列的分类： 　　分类标准类型满足条件 　　项数有穷数列项数有限 　　无穷数列项数无限 　　项与项间的大小关系递增数列an+1an其中n∈N_ 　　递减数列an+1 　　常数列an+1=an 　　数列的通项公式： 　　如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式. 　　2.数列的递推公式 　　如果已知数列{an}的首项，且任一项an与它的前一项an-1间的关系可用一个公式来表示，那么这个公式叫数列的递推公式. 　　3.对数列概念的理解 　　数列是按一定“顺序”排列的一列数，一个数列不仅与构成它的“数”有关，而且还与这些“数”的排列顺序有关，这有别于集合中元素的无序性.因此，若组成两个