4.2　探究汽化和液化的特点 第2课时—2020年秋八年级物理上册（沪粤版）Word版课时作业.docxVIP

第2课时　液　化 知识要点基础练 知识点1　液化 1.如图所示,取一支大的注射器,吸入适量乙醚,用橡皮帽堵住注射小孔,向外拉活塞,拉到一定程度时,液态乙醚消失,此时发生的物态变化是　汽化　;然后向内推压活塞,又会观察到液态乙醚的出现,这是利用　压缩体积　的方法使气态乙醚　液化　。? 2.夏天,一罐易拉罐饮料在冰箱中被冷藏一段时间后,取出来放一会儿,表面会变湿。即使马上用干毛巾擦,一会儿又变湿。这是发生了( C ) A.饮料渗出 B.汽化 C.液化 D.以上都不对 3.我国民间有种说法叫做“水缸穿裙子,天就要下雨”。“水缸穿裙子”是指在盛水的水缸外表面,水面所在的位置往下,出现了一层均匀分布的小水珠。关于小水珠的形成原因,下列说法正确的是( B ) A.水的汽化现象 B.水蒸气的液化现象 C.水蒸气的汽化现象 D.水缸有裂缝,水渗了出来 知识点2　汽化吸热、液化放热 4.如图,人们常用酒精擦拭体表为高烧病人降温,这是因为酒精在　蒸发( 或汽化 )　过程中　吸热　,可使病人体温不至于过高。? 5.被100 ℃的水蒸气烫伤比被100 ℃的水烫伤更严重,这是因为( D ) A.水蒸气比水温度高 B.水蒸气液化要吸收大量的热 C.水蒸气比水传热快 D.水蒸气液化要放出大量的热 综合能力提升练 6.( 雅安中考 )如图所示,在炎热的夏天,当我们吃冰棒的时候,常常看到在冰棒的周围有“白气”冒出,“白气”是通过　液化　( 填物态变化名称 )形成的,“冒出的白气”将会　向下飘　( 选填“向上飘”或“向下飘” )。? 7.如图,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中的现象是　试管壁有水珠产生　,同时看到温度计C的示数　升高　( 选填“降低”或“升高” )。这个实验说明了水蒸气　液化　时要　放　热。? 8.如图所示是电冰箱的工作原理图。电冰箱的工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”,把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边。氟利昂是一种既容易　汽化( 液化 )　,又容易　液化( 汽化 )　的物质( 均填物态变化名称 )。工作时,电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝器里,在这里蒸气变成液体并　放热　( 选填“吸热”或“放热” ),这些热被周围空气带走。冷凝器里的液态氟利昂,经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里,在这里迅速汽化并　吸热　( 选填“吸热”或“放热” ),使冰箱内温度降低,生成的蒸气又被压缩机抽走,压入冷凝器,再液化并把从冰箱内带出来的热放出。氟利昂这样循环流动,冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。? 9.如图所示是桂北猫儿山上雨后形成的美丽雾景。关于雾的形成,下列说法正确的是( D ) A.雾是从山中冒出来的烟 B.雾是从山中汽化出来的水蒸气 C.雾是从山中蒸发出来的水蒸气 D.雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠 10.( 山西中考 )如图是一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫。清晨,空气中水蒸气含量高,甲虫从洞穴中走出爬上沙丘,迎着风整个身体呈倒立的姿势,很快空气中的水蒸气在背部凝结成水珠,水珠越聚越多,顺着背部流入甲虫的嘴里。科学家利用该原理制造了沙漠集水器,实现沙漠淡水的补给,能让沙漠变成一块块绿洲。甲虫能收集到空气中的水蒸气,说明它背部的温度比外界气温( B ) A.一定高 B.一定低 C.一定相同 D.无法确定 11.( 常州中考 )夏天,向盛有牛奶的杯内充入少量液态氮,可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌,贸然食用易冻伤食道。看似“热气腾腾”,其实是( D ) A.液氮汽化后形成的氮气 B.液氮凝固后形成的固态氮 C.冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气 D.空气中的水蒸气液化后形成的小水滴 12.已知液态的二氧化碳、氧和氮在标准大气压下的沸点分别是-78 ℃、-183 ℃和-196 ℃。如果在标准大气压下用降温的方法从空气中提取这些物质,则首先液化而分离出来的是( A ) A.二氧化碳 B.氮 C.氧 D.它们同时液化,无法分离 13.无论是严冬还是酷暑,在使用空调的房间窗户玻璃表面都会出现小水珠,那么,关于这种现象的说法中正确的是( B ) A.夏天,小水珠附着在玻璃的内表面;冬天,小水珠附着在玻璃的外表面 B.夏天,小水珠附着在玻璃的外表面;冬天,小水珠附着在玻璃的内表面 C.无论冬夏,小水珠都附着在玻璃的内表面 D.无论冬夏,小水珠都附着在玻璃的外表面 拓展探究突破练 14.酷爱科学的小李为了探究液化过程是放热还是吸热,设计并完成了下面实验: ①将一定质量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中,液面如图甲所示位置,标记为A; ②向杯中插入导管,将100 ℃的