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輔導專業倫理 一.專業倫理 Schmidt（1965）指出，專業倫理的定義：就是專業人員從事專業工作時，在道德和倫理方面，對自己行為的期待，及與當事人一起處理問題時應有的抉擇與限制。 牛格正（民80）整理國外違反輔導倫理事件文獻研究發現，以發生親密關係與洩秘行為最多。 二、訂定輔導專業倫理目的： 作為諮商實務的工作基礎 保障當事人權益 兼顧社會大眾權益 保護諮商源自身權益 保護諮商員的自我統整 三、道德原則— 當事人權利與諮商員相對義務 1. 自主權：不可強迫強制案主做其不願做的事，要 重視其知後同意權。 2. 受益權：滿足其需要，促進其福利和人格健全。 3.免受傷害權：最易因疏忽職守、自不量力、身心失 調、雙重關係、心術不正所致。 4. 公平待遇權：平等一致的對待。 5.要求忠誠權：諮商員要言而有信，信守承諾。 四、常出現的專業倫理問題 1. 能力 2. 禁止發生性關係 *關係終止兩年內不得有親密性關係？ 3. 雙重關係（dual relationship） *同時有助人關係和個人關係存在，可以嗎？ 4. 洩秘（breach of confidentiality） *什麼都不可以說嗎？ 保密的限制 懷疑有兒童虐待情況時 當當事人危及自身時 當當事人對他人造成危險時 當助人者接獲法院指示必須公開資料時 當事人簽下同意書願意放棄保密時 當事人正在接受假釋堅督管理時 有需要向另一位助人專業人員諮詢，以尋求協助成功的可能性 當機構政策要求將資料公開分享時 當事人律師傳喚您出庭作證時 5. 預警責任（duty to warn） *什麼時候對什麼人得要做預警工作？ 6. 價值影響（value influence） *什麼情況容易出現？如何避免？ 7. 肢體接觸 *你認為適合？why？ 倫理問題…….. 一位助人者告訴他的友人一則有趣的事，故事是他今天進行諮商時其中一位當事人告訴他的。 一位未受處理憂鬱症之專業訓練的助人者，決定為其個案憂鬱症繼續治療，因為當事人已經對他產生依賴，因此他擔心一旦轉介會造成當事人自殺。 一位當事人自我揭露時承認，三年前他犯下一件武裝搶案，助人者並未向警方呈報這件案子。 一位35歲當事人坦承他有自殺想法。處理過不少類似案例的助人者評估情況後，確定當事人不會真的自殺，因此決定要求當事人簽署一份保證不會自殺的契約。但當晚那個當事人卻真的自殺了。 一位友人求助助人者，請助人者幫忙處理一位對新學校環境適應困難的孩子。該位助人者同意協助。 * * * * *