江苏省句容市中考语文作文指导《小小说赏读、续写的合理性》练习.pdfVIP

小小说赏读、续写的合理性 一．读两位同学的习作： 《我的叔叔于勒》一文续写，评价这两篇习作是 否合理？ 《我的叔叔于勒》结尾续写： “我们从哲尔赛岛回来之后” 周雨蓓： 从哲尔赛岛回来之后，父母情绪低落到了极点，一家都被笼罩在阴影中。父母取消了 每周一次去栈桥的安排，日子又回归死一般的寂静。 就这样过了几年，一天，门铃响了，仔细看过之后才发现来者是那一次旅行遇到的船 长。他神情凝重，递给我们一个纸包，说： “这是于勒临终托给我们的遗物，请求我务必 转交给他最亲爱的哥哥菲利普。”说完，在我们还未反应过来的惊诧中离开了 。 打开， 发现里面躺着两个信封。一个装着一封信，写着：亲爱的菲利普哥哥，我快不 久于人世了，这些钱是我曾经欠你们的，这么多年，我人生沉沉浮浮，总不能兑现承诺， 没脸回来见你们。这是我卖牡蛎的辛苦所得，现在转交你们，我多么希望自己能回来跟你 们团聚，可是我病重，不想回来拖累你们，别了，亲 爱的哥哥。 父母读完信，啜泣不已。打开另一个信封，里面是皱巴巴，沾满泥污的一沓钱。 后来，父母并没有拿这些钱来置办别墅，而是一直留在那里，他们说，那是叔叔留下 的唯一的东西。 此后的每周周日，我们全家都要穿戴整齐，到栈桥边散步，每次看到远处有大轮船驶 过来，父亲总要重复他那句永不变更的话： “唉，于勒要是在这条船上，那该多好呀！” 朱星睿： 从哲尔赛岛回来之后，生活又回到了没有希望，没有色彩，没有丝毫改变的从前。 过了几年，突然家里来 了一位西装革履，随从如影相随，昂首阔气的老板。他走进我 们矮小的屋子，用鄙视的眼神看着我们，不屑地说： “还是那种拮据、可怜的生活。”父 母再三搜索枯肠，仔细辨认，才把眼前的他和于勒挂起钩来。 他似乎也看出了父母的疑虑，傲慢地说： “我就是那位被你们看不起，赶出门，在轮 船上被抛弃的于勒。” 全家愕然。 “老天有眼，我时来运转，如今发财了，没想到你们仍然过着贫困的生活。真是报应！ ”说罢，叫随从从皮包里拿出一沓钱，扔在了桌子上， “这是我欠你们的，今天还清了， 今后各走各的路。”说完，扬长而去。 小小说赏读、续写的合理性 一．请从小说情节的伏笔、悬念，人物的形象，环境铺设，标题内涵，作家创作意图这些 角度自读周海亮的小小说 《那一扇门》，揣摩小说结尾。 那一扇门 周海亮 少年只有 16 岁。之前他干过许多糊涂事，一次次被带进派出所又被一次次放出来。某 一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。 他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他一出现总会引来一些异 样的目光。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。 少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光。他垂着头慢慢地走，忽然有人喊他，是 一位 坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：喂，年轻人!他抬头，一愣，不敢相信眼睛和 耳朵。您是在喊我吗?他指指自己。过来，年轻人!老人说。他走过去，胆战心惊。老 人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：有火柴吗?没有。打火机呢?也没有。 说完，他急急地低了头，试图离开。别急着走。老人再一次喊住他，去帮我取来打火 机吧，我的 家，你知道的。 他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。我的腿脚不中用。 老人笑呵呵地说，打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。少年愣着不动，老人似乎知道 了什么。门没有锁。我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。少年心 中闪 过 一道闪电。 少年飞奔而去，那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。 茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。 结尾续写： 二．仔细阅读下面这篇小说 《小站歌声》，自读自续小说结尾。 小站歌声 修祥明 子夜时分，山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到 站台，像触电般浑身颤抖起 来。 她本想在夜深人静时悄悄离开山村的，但是没想到全班四十多个孩子全站在这里为她 送行。 站牌下，放着一篓子山核桃，篓面上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。 三天前，她去趟县城，回到山