2020届江苏省淮安市涟水县第一中学高三上学期10月月考数学(理)试题(解析版).docVIP

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 3 3页 第 Page \* MergeFormat 1 页 共 NUMPAGES \* MergeFormat 4 页 2020届江苏省淮安市涟水县第一中学高三上学期10月月考数学（理）试题 一、填空题 1．集合,，全集,则集合_________ 【答案】 【解析】计算，，再计算得到答案. 【详解】 ,，则，， 故. 故答案为：. 【点睛】 本题考查了交并补混合运算，意在考查学生的计算能力. 2．设集合 则=____． 【答案】 【解析】【详解】 因为，所以，应填答案． 3．命题“若则”的逆否命题是______________. 【答案】若，则 【解析】先否定原命题的题设做结论，再否定原命题的结论做题设，就得到原命题的逆否命题． 【详解】 ∵“x2＜1”的否定为“x2≥1”．“﹣1＜x＜1”的否定是“x≤﹣1或x≥1”． ∴命题“若x2＜1，则﹣1＜x＜1”的逆否命题是：“若x≥1或x≤﹣1，则x2≥1”． 故答案为：若，则． 【点睛】 题考查四种命题的相互转化，解题时要认真审题，注意．“﹣1＜x＜1”的否定是“x≤﹣1或x≥1”． 4．命题“”是假命题，则m的取值范围为__________。 【答案】 【解析】根据等价命题求解，转化为不等式恒成立的问题． 【详解】 ∵命题“”是假命题， ∴，不等式恒成立． 设， 则有，解得， ∴实数的取值范围为． 【点睛】 解答本题时注意两点：（1）解决问题时，若直接求解不容易时，可从问题的反面考虑，运用“正难则反”的解题方法；（2）解决二次不等式的恒成立问题时，可通过分离参数转化为求函数的最值的问题处理，也可根据一元二次方程根的分布处理． 5．函数的定义域为____________ 【答案】 【解析】根据题意得到，解得答案. 【详解】 函数的定义域满足：，解得. 故答案为：. 【点睛】 本题考查了函数的定义域，意在考查学生的计算能力. 6．下列函数中，值域为[0,3]的函数是________．(填序号) ①；　　 ②；　　　 ③；　 　　④. 【答案】③ 【解析】依次计算每个选项的值域得到答案. 【详解】 ①，函数单调递减，值域为，排除；　　 ②，值域为，排除；　　　 ③，函数在上单调递增，值域为，正确；　 　　 ④，值域为，排除. 故答案为：③. 【点睛】 本题考查了函数的值域，意在考查学生的计算能力. 7．计算的结果为______. 【答案】 【解析】利用对数的运算性质即可得出． 【详解】 原式=3+4+ =7+4=11．故答案为：11． 【点睛】 本题考查了对数的运算性质，属于基础题． 8．已知函数是定义在上的奇函数，且在区间上是减函数．若，则实数的取值范围是___________ 【答案】 【解析】由题意可得函数在上单调递减，由得，得，解出即可． 【详解】 解：∵函数是定义在上的奇函数，且在区间上是减函数， ∴函数在上单调递减， ∵， ∴， ∴， ∴， 故答案为：． 【点睛】 本题主要考查单调性与奇偶性的综合问题，考查单调性解不等式，考查转化与化归思想，属于基础题． 9．已知函数,那么函数的零点个数为_______． 【答案】 【解析】试题分析：由函数，得，所以函数的零点的个数记为函数与函数的图象的交点的个数，在同一坐标系中作出函数与函数的图象（如图所示），结合图象可知，函数与函数的图象有三个不同的交点，所以函数有三个零点． 【考点】函数的图象与函数的零点个数的判断． 【方法点晴】本题主要考查了函数图象的应用及函数的零点的个数判断问题，着重考查了转化与化归思想和数形结合思想的应用，体现了学生灵活应用函数图象解决问题的能力，属于中档试题，本题的解答中，把函数的零点问题，转化为函数与函数的图象的交点个数，在同一坐标系中作出两个函数的图象，借助数形结合法求解． 10．若函数对任意都有，则实数的取值范围是__________. 【答案】 【解析】函数，对任意都有，则函数在其定义域上是减函数，，故答案为. 【方法点晴】本题主要考查分段函数的解析式及单调性，属于中档题.分段函数的单调性是分段函数性质中的难点，也是命题热点，要正确解答这种题型，必须熟悉各段函数本身的性质，在此基础上，不但要求各段函数的单调性一致，最主要的也是最容易遗忘的是，要使分界点处两函数的单调性与整体保持一致. 11．已知是定义在上的奇函数，当时，，则不等式的解集用区间表示为__________． 【答案】 【解析】设 ，则 ，由题意可得 故当 时， 由不等式 ，可得 ，或 求得 ，或 故答案为（ 12．函数满足，且在区间上，则的值为____． 【答案】 【解析】分析：先根据函数周期将自变量转化到已知区间，代入对应函数解析式求值，再代