2020年高考【化学真题·母题揭秘】陌生的反应机理（山东卷）（学生版）.docVIP

2020年高考真题·母题解密 精品资源·备战高考 『高考真题·母题解密』 『高考真题·母题解密』 『分项汇编·逐一击破』  专题07 陌生的反应机理 【母题来源】2020年高考山东卷第14题 【母题题文】1,3-丁二烯与HBr发生加成反应分两步：第一步H+进攻1,3-丁二烯生成碳正离子（）；第二步Br -进攻碳正离子完成1,2-加成或1,4-加成。反应进程中的能量变化如下图所示。已知在0℃和40℃时，1,2-加成产物与1,4-加成产物的比例分别为70:30和15:85。下列说法正确的是 A．1,4-加成产物比1,2-加成产物稳定 B．与0℃相比，40℃时1,3-丁二烯的转化率增大 C．从0℃升至40℃，1,2-加成正反应速率增大，1,4-加成正反应速率减小 D．从0℃升至40℃，1,2-加成正反应速率的增大程度小于其逆反应速率的增大程度 【答案】AD 【试题解析】【分析】根据图像分析可知该加成反应为放热反应，且生成的1,4-加成产物的能量比1,2-加成产物的能量低，结合题干信息及温度对化学反应速率与化学平衡的影响效果分析作答。 【详解】根据上述分析可知，A. 能量越低越稳定，根据图像可看出，1,4-加成产物的能量比1,2-加成产物的能量低，即1,4-加成产物的能量比1,2-加成产物稳定，故A正确； B. 该加成反应不管生成1,4-加成产物还是1,2-加成产物，均为放热反应，则升高温度，不利用1,3-丁二烯的转化，即在40时其转化率会减小，故B错误； C. 从0升至40，正化学反应速率均增大，即1,4-加成和1,2-加成反应的正速率均会增大，故C错误； D. 从0升至40，对于1,2-加成反应来说，化学平衡向逆向移动，即1,2-加成正反应速率的增大程度小于其逆反应速率的增大程度，故D正确； 答案选AD。 【命题意图】本题考查陌生反应过程中的能量变化图像分析，侧重考查接受、吸收、整合化学信息的能力及分析和解决化学问题的能力，注意能够明确图像表达的化学意义。 【命题方向】近几年高考试卷选择题中常出现考查陌生的反应机理分析类试题，该题型以陌生的反应历程方程式或示意图为主要信息源，但是高起点，低落点，题目陌生度高，用词新颖，但是考查的思维简单。在2021年的山东卷化学试卷中，很可能出现此类题目，注意几个关键词：氧化还原、化学键、催化剂和能量。 【得分要点】对于该类题，由于题型陌生，转化复杂，又涉及到图表，使得一部分基础不太好或心理素质不好的学生感到不敢下手，无从下手。其实从这几道高考题来看，往往都是起点高，落点低，只要认真分析图表，看图说话，基本都能做出该题。分析该类题型时，首先分析题目，看反应物是什么，产物是什么，以及催化剂是什么，第二分析图表，分析箭头指向，那些是进入的，那些是出来的，进入的一般是加入的反应物，出来的是生成物。第三，分析那些是先生成后消耗，这些往往是中间产物。最后一点，从历年高考题来看，题目越吓人，看着越难的题，设问或答案往往越简单。 1．（山东省日照市2020届高三6月校际联合考试）我国科研人员研究了在Cu-ZnO-ZrO2催化剂上CO2加氢制甲醇过程中水的作用机理，其主反应历程如图所示(H2→*H+*H)。下列说法错误的是 A．催化剂不能提高二氧化碳加氢制甲醇的过程中原子利用率 B．该反应过程中，涉及了极性共价键的断裂和生成 C．第③步的反应式为*H3CO+H2O→CH3O*H+HO D．向该反应体系中加入少量的水能增加甲醇的产率 2．（山东省青岛市2020届高三第三次模拟）反应CO2（g）+3H2（g）CH3OH（g）+H2O（g）使用不同催化剂的调控中，研究人员发现，一定条件下，Pt 单原子催化剂有着高达 90.3%的甲醇选择性。反应历程如图，其中吸附在催化剂表面上的物种用*表示，TS 表示过渡态。 下列说法正确的是 A．该反应的△H＞0 B．经历 TS1，CO2共价键发生断裂，且生成羧基 C．能垒（活化能）为 1.48ev 的反应为 HCOOH*（g）+2H2（g）=H2COOH*（g）+H2（g） D．如果换用铜系催化剂，所得反应历程与上图相同 3．（山东省2020年届高考全真模拟（泰安三模)）我国科研人员研究了在Cu—ZnO—ZrO2催化剂上CO2加氢制甲醇过程中水的作用机理，其主反应历程如图所示(H2→*H+*H)。下列说法错误的是 A．二氧化碳加氢制甲醇的过程中原子利用率小于100％ B．带*标记的物质是该反应历程中的中间产物 C．Cu—ZnO—ZrO2可提高甲醇的产率 D．第④步的反应式为*HO+*H→H2O 4．（山东省滨州市2020届高三第三次模拟）科研人员提出CeO2催化合成DMC需经历三步反应，示意图如图： 下列说法正确的是（ ） A．DMC与过量NaOH溶液反应生成CO3