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苏教版小学二年级数学（上）第三章知识点 认识图形 教学目标： 通过观察、比较、分析，初步认识四边形、五边形、六边形等多边形，知道 多边形的名称是根据边数而来，并以此作为特征识别图形，体现迁移思维。 重、难点 重点：认识四边形、五边形、六边形等平面图形。 难点：在图形的变化中感受多边形的内在联系。 知识点归纳及解题技巧 知识点 1：认识四边形。 下面两块地砖的的面各有几条边？ 解析：它们各有 4 条边，都是四边形。 总结：（1）长方形和正方形都有四条直直的边，想长方形、正方形这样由 四条边围成的 图形是四边形。 （2）除长方形、正方形外，还有其他形状的四边形，如： 知识点 2：认识五边形和六边形 下面两块地砖的的面各有几条边？是几边形呢？ （1） （2 ） （3 ） （4 ） 解析：图（1）和图（2）有5 条边，图（3）和图（4）有6 条边，分别是五 边形和六边形。 总结：由五条边围成的图形叫五边形，由六条边围成的图形叫六边形。 知识拓展：平面图形的特点：四边形，四条边；五边形，五条边，六边形， 六条边，几边形，几条边。 随堂练习与解题技巧 1.下面哪些图形是四边形？是的在（ ）里画√。 解析：通过本节课的学习我们知道，四边形有四条边。本题中第 1、2、4 个 多边形有 4 条边，是四边形，第三个图有 3 条边。三角形。 答案：在第 1、2、4 个图形下面画√。 2.用一张长方形纸依次折一折，每次折出的是几边形？填一填。 （五）边形 （）边形 （）边形 （）边形 （）边形 解析：同学们可以自己拿张纸学着折一折，注意，数边数的时候不要包括 折回去边，只数外面的。 答案：依次是五、六、六、四。 3.把每个图形都分成三角形，最少能分成几个？ （）个三角形 （）个三角形 （）个三角形 解析：分三角形时要注意题目中的 “最少能分成几个？”要全部分成三角 形还要三角形数最少，所以要从多边形顶点出发来划分，而且只要分成三角形就 可以，尽可能减少三角形数量。 答案：2、3、4。 小升初考试典型例题 下面是用火柴棒摆成的算式，请你用灵巧的手移动其中 1 根火柴棒，使下面 的算式成立。 答案：12+5-17=0 15+8=23