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杭州师范大学 杭州国际服务工程学院
网站设计基础(1)
多媒体技术基础实验教学指导书
(软工)
晏 明 编写
2010 年 7 月 修订
目 录
第一部分 大纲和计划
1、1 实验教学大纲 ……………………………………………… 2
1、2 实验实施计划表 …………………………………………… 3
第二部分 实验说明
2 、1 实验一:文字的设计、应用_1 与静态界面的设计 ………… 6
2 、2 实验二:文字的设计、应用_2 与动态界面的设计 ………… 7
2 、3 实验三:Photoshop 与图形、图像处理(1)……………… 8
2 、4 实验四:Photoshop 与图形与图像处理(2 ) ……………… 9
2 、5 实验五:图形与图像处理(3 )、声音技术 ………………… 10
2 、6 实验六:动画制作(Flash 动画制作) ……………… 11
2 、7 实验七:多媒体软件脚本的设计与 Flash 初步 …………… 12
2 、8 实验八:Dreamweaver 平台的使用 …………………… 13
第三部分 实验评分标准
3、1 实验评分标准 ……………………………………………… 14
1
第一部分 大纲和计划
1、1 实验教学大纲
一、课程中文名称: 网站设计基础(1)多媒体技术基础
二、课程编码: ( 软件工程 )
三、课程总学时: 48 学时 [理论: 24 学时;实验: 24 学时]
四、课程总学分: 2、5 学分
五、适用专业和年级:适用于软件工程专业 第 1 学期
六、实验的目的与任务:
通过实验,应该掌握如下知识点:
了解常用的图像文件格式。Windows 上应用最广泛的 BMP (Bitmap )位图格式、因特网上
广泛使用的 GIF (Graphics Interchange Format )格式以及具有较高压缩比的JPEG 格式。
文字设计类。掌握文字素设计、制作工具 COOL 3D 、Photoshop 等的基本使用方法。
图形图像处理。掌握如何设定与改变图形图像的尺寸、类型;学会图像提取与重组的基本
方法;学会使用 ImageReady 工具制作简单 GIF 逐帧动画。
动画制作。学会设计网页标题动画,动画要求是矢量多彩色变形动画;初步学会设计沿轨
迹运动的动画;学会给 Flash 动画配上一段音频,会使动画变得更加生动。
音频处理。能使用 “录音大师”软件进行录音;能从 CD (或网络)中截取一段音频文件,
进行编辑、剪辑、合成。能使用 “录音大师”软件从较长的音频文件中,截取、重组一段音频
文件,应用于自己的作品之中。
多媒体著作工具。会用 Flash 9 (或Dreamweaver 平台)将各种媒体合成,会调试已制作的
软件, 进行进一步修改。
本实验课共
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