浙江选考2020版高考生物二轮复习第11讲内环境与稳态高等动物的内分泌系统课件.ppt

①当血糖含量升高时→ _________ 细胞活动加强→分泌 __________ 增加→血糖含量降低。 ②当血糖含量降低时→ ____________ 细胞活动加强→分泌 ____________ 增加→作用于肝脏→ 促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖→血糖含量升高。 胰岛素 胰高血糖素 胰岛 β 胰岛 α 5 ．与激素和腺体功能相关的实验设计 (1) 一般思路 某种方法处 理实验动物 ? 出现相应 病理症状 ? 添加某激素 后恢复正常 ? 推知相应激 素生理功能 (2) 方法示例 ①验证甲状腺激素的功能 a ．饲喂法 b ．摘除法和注射法 ②验证胰岛素的生理功能 6 ．模拟尿糖的检测 (1) 实验原理 ①葡萄糖试纸是一种酶试纸，是将葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某种无色的化合物固定于滤纸 上制成的。 ② ____________ ＋葡萄糖→试纸呈现特定的颜色 ( 与标准比色卡相比对， 即可知道尿液中葡萄糖 的含量 ) 。 ③糖尿病患者的尿液中含有还原糖 ( 葡萄糖 ) ，而正常人的尿液中无还原糖 ( 葡萄糖 ) 。 葡萄糖试剂 (2) 实验分组 试管 1 号 2 号 3 号 4 号 5 号 装入液体 清水 葡萄糖溶液 蛋白质溶液 甲尿液 乙尿液 测试情况 (3) 基本技术要求 ①取液过程中滴管不能混用。 ②在现实中，医生不能仅凭一份尿液样本就断定某人是否患糖尿病，因为在一次性大量食用糖 的时候，也会使尿液中含有少量的糖。在判断是否患糖尿病时，要根据尿糖检测结果结合病人 的饮食来进行综合判断。 高等动物的生命活动受多种激素调节。请回答下列问题： (1) 激发并维持人体第二性征的激素是 ( ) A ．甲状腺激素 B ．生长激素 C ．性激素 D ．生长素 (2) 胰腺分泌的激素对血糖调节具有重要作用。胰腺被切除后的小鼠， 很快出现多尿、消瘦等糖 尿病症状，表明胰腺可分泌 ( ) A ．胰高血糖素 B ．胰岛素 C ．促甲状腺激素释放激素 D ．促甲状腺激素 (3) 能调节甲状腺分泌功能的促甲状腺激素是由 ____________ 分泌的。 (4) 人体摄入碘的量长期不足，将导致体内甲状腺激素分泌量 ________ 。若在婴幼儿时期缺碘， 会使婴幼儿的骨骼停止生长，智力停止发育，这种病症称为 ________ 。 (5) 为验证甲状腺激素对幼年动物生长发育的影响，以未成年小鼠为实验材料进行实验。 ①该实验的因变量是 ______________ 。 ②实验分组： 甲组：适量的普通饲料＋未成年小鼠。 乙组： ________________ ＋未成年小鼠。 [ 答案 ] (1)C (2)B (3) 腺垂体 (4) 减少 呆小病 (5) ①小鼠的生长发育情况 ②等量的含 有甲状腺激素的饲料 激素调节的特点 (1) 微量和高效：微量的激素可显著地影响机体的生理活动。 (2) 通过体液运输： 内分泌腺没有导管， 分泌的激素弥散到体液中， 随血液运输到机体的各组织、 器官，传递各种信息。 (3) 作用于靶器官、靶细胞 ①激素具有特异性，不同激素作用的靶器官、靶细胞不同。②并非所有激素的受体都在靶细胞 的细胞膜上。一般情况下，多肽、蛋白质类激素和氨基酸衍生物类激素与靶细胞表面受体特异 性结合而引发调节效应；固醇类激素与靶细胞内受体特异性结合而引发调节效应。 生物 专题五 生命活动的调节 第 11 讲 内环境与稳态、高等动物的内 分泌系统 01 考 点 1 02 考 点 2 03 课 后 作 业 考点 考试内容 考试要求 内环境组成 与稳态 1. 单细胞动物与多细胞动物进行物质交换的区别 a 2. 内环境的含义及内环境保持相对稳定的意义 b 3. 内环境的稳态及其调节 b 激素的分泌 与调节 1. 激素及内分泌的概念 a 2. 体液调节的含义及特点 a 3. 下丘脑与垂体的关系及有关激素的作用 a 4. 甲状腺激素的作用 a 5. 雄激素和雌激素的作用 a 血糖平衡及 调节 1. 胰岛素与胰高血糖素的作用 b 2. 活动：模拟尿糖的检测 b 内环境与稳态 1 ．体液与内环境各种成分之间的