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小学XXX-XXX学年第二学期少先队工作计划
一指导思想“以人为本,以徳为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践 能力为核心内容,全面推进素质教育。
以民道徳建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线, 以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个 新的台阶。
二具体工作目标及要求:一提离少先队员思想素质。
认真贯彻执行《民道徳建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道徳教育。
以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义集体主义社会主义的思想教 育,从大事着眼小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度, 抓紧抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美徳教育,通过落实《小 学生行为规范》《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童 的内在品质,培养学生爱自然爱他人爱自己的情感,从小做个好民。
二深化素质教育基础明教育。
加强口常行为习惯的检查监督,提高值口值周质量,严格执行流动红旗竞 赛,促进我校精神明建设。
在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食:讲究环境卫生,在教室里 校园内校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起放进垃圾箱,教室里要做到 绿化美化艺术化……我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁吿別向陋习吿 别向坏事告别:“四带”即把礼仪带进校园把微笑带给同学把孝敬带给长辈把谦让 带向社会:“五无”即地面无痰迹室内无纸屑桌凳无刻画墙壁无脚印出言无脏话。
展开红领巾护绿行动。
各中队要制定护绿约,教育队员爱护花草树木,有组织地安排队员定期清 除护绿区内的杂草杂物,为校园绿化出力,让我们的校园更加生机盎然。
以“励志进取”为目标培养学生特长。
根据不同的学生,为他们规划不同类别的自我实现的目标,在组织参与各 种活动的过程中,要激励学生确定更高的目标,并为实现这个目标而不懈追求。
三推进少先队实践体验活动。
我校要以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切联系社会家庭,开展丰 富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质。
引导学生以家庭为阵地,建立家庭劳动岗位沟通两代人的情感,增强生活 自理能力。
充分发挥其他校外教育基地的作用,依托校外基地,开展红领巾志愿者活 动,让学生在体验劳动艰辛的同时,提髙自己的实践能力。
积极配合学校开展新程改革,转变少先队活动职能,扩大活动面,提髙少 先队工作活力。
少先队大队部要把学习学习做人学习知识作为首要任务,要帮助队员学好 学活功,积极配合学校正学习开展活动;要让少先队员明确学习目的,端正学习 态度,抓住“四个点”皋本点活跃点保证点最高点,提高少先队员“四个学习能力” 口主学习能力实践学习能力合作学习能力创新学习能力,把学习态度和学习能力 统一起。
在徳育处的领导指点下,开展以徳育为内容的综合实践活动,要落实徳育 科研的先导地位,提高徳育工作的科学性。
少先队大队部要带头研究徳育小题综合实践活动题,让学生通过实践活 动,通过调査通过分析通过研究受到教育,受到熏陶。
四加强少先队建设,优化少先队队伍。
各中队继续开展争创卫生明班级的活动C
中队继续开展有特色有创造性的活动,活动做到有计划有总结有反馈。
中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。
根据我校实际情况,大力推广普通话,创建明校园,推进学校教育素质化 现代化。
因此,大队部要求各中队积极开展“推广普通话”系列活动,提高普通话水
准。
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