2020年高考【历史真题·母题揭秘】古代希腊、罗马的政治制度（学生版） .docVIP

2020年高考真题·母题解密 精品资源·备战高考 『高考真题·母题解密』 『高考真题·母题解密』 『分项汇编·逐一击破』  专题04 古代希腊、罗马的政治制度 【母题来源一】2020年新课标全国卷Ⅰ 【母题题文】雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法律、认定事实、审理案件等。而在罗马,通常由专业法官和法学家进行司法解科，由此可见，在雅典城邦的司法实践中 A.职业法官拥有审判权 B.负责司法解释的主体与罗马相同 C.公民直接行使司法权 D.公民陪审团维护所有人的法律权益 【答案】C 【试题解析】从材料中可以看出，这里实际上考察了雅典和罗马的政治制度的区别，联系所学可知，雅典的民主为直接的民主，是一种集体管理的模式，材料反映出的罗马的政治制度属于精英政治，是专业法官行使司法权。结合材料，雅典公民抽签产生陪审团，公民直接行使司法权，故选C。雅典拥有审判权的不是职业法官，是抽签选举出的公民陪审团，故排除A。负责司法解释主体与罗马不相同,排除B。雅典公民陪审团并不是维护所有人的法律权益，比如外邦人，奴隶等就被排除在外，故排除D。 【命题意图】本题考查的知识点是新课标中的“古代希腊罗马的政治制度”，题型是“推理、类”选择题，考查学生提取和解读材料信息、调动和运用知识、以及分析比较的能力。题干提供了雅典和罗马行使司法权的主体不同，要求深层次理解古希腊罗马的政治制度。考生通过对两国行使司法权的不同主体和行使方式，找出古希腊与古罗马政治制度的不同，从而得出结论。 【考查素养】本题考查时空观念和史料实证等学科核心素养。考查学生史料和所学知识结合的能力。 【得分技巧】“推理、判断”类选择题就是根据已知的若干条件，通过逻辑思维将相关的信息加以整合，得出符合所给标准的结论。解答本题，应对雅典的直接民主政治制度有所掌握。再结合材料与罗马相对照即可 .雅典民主制度(伯利克里时期为例）的内容、特点、评价 （1）内容 ①所有成年男性公民可以担任几乎一切官职（以抽签方式产生；直接民主）。 ②成年男性公民都可以参加公民大会，商定城邦重大事务。 ③进一步扩大五百人议事会权利。（每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席，执掌国家最高权力） ④陪审法庭成为最高司法与检察机关。 ⑤为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加城邦政治活动的公民发放工资。 (2)特点 主权在民，轮番而治，法律至上 （3）评价 ①进步性： 为近现代西方民主制度奠定了最初的基础；使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。 ②局限性： a.雅典的民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度，对妇女、外邦人和广大奴隶而言，民主遥不可及。 b.是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。 c.过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。 【母题来源二】2019年新课标全国卷Ⅰ 【母题题文】在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题，甚至包括公民大会和议事会通过的法令，并进行最终判决。这说明 A. 法律服从民众意愿 B. 判决体现权力来源 C. 全体公民参与政治 D. 法律面前人人平等 【答案】B 【试题解析】古希腊雅典的公民是雅典城邦的核心力量，有权参与城邦的政治事务，但公民的含义狭小，不包括妇女、儿童、奴隶和外邦人，所以A中的“民众”不等于公民，而D中的“人”也不等于公民，排除AD；只有到伯里克利时期，雅典公民才有充分的参与政治的机会，排除C；雅典的陪审法庭作为司法机关，成员是通过抽签选举产生的成年男性公民组成，受理公民投诉，对“当时政治生活中的所有问题”“进行最终判决”，广泛参与政治生活，体现了主权在民的原则，故选B。 【试题联系】可以发现，两年的全国卷在本题均考了雅典的陪审团制度。本质上都在考查雅典的民主政治制度。因此这是一个考察重点。 1.古代雅典，五百人议事会为公民大会常设机构。该机构以抽签选举方式从雅典的10个部落中各选50名代表组成，议事会席位任期一年，不得连任，任何公民一生中担任议事会成员不得超过两次。这样的规定旨在( ) A.杜绝僭主政治出现的可能性 B.保证部落在公共事务中平等 C.努力实现决策的公正与合理 D.最大限度体现人民主权原则 2．（2020·湖南省高三一模）有学者指出，在古代雅典，“个人实际上不受保护，并且任由集体摆布。……因为它不允许一个公民比其他公民更优秀，在这种制度下，个人的地位总是危在旦夕，一夜之间可能从最高自由堕入苛酷的奴隶状态”。这一说法的主要依据是，古代雅典 A．孕育了西方近代人文主义精神 B．公民个体利益服从于城邦利益 C．进行了民主政治的最早尝试 D．公民参政议政范围不断扩大 3．（2019·新绛县第二中学高三月考）雅典是一个城邦国家，也就是一个城市连同其周围不大的一片乡村区域，人口在全盛时期也