部编八上语文第六单元写作(表达要得体)知识精讲.docVIP

写作指导 表达要得体 一、什么是表达得体？ 在日常生活中，我们有各种交流的目的，比如用感谢信表达感激之情，比如用邀请函邀请某位学者专家来校讲座，比如用请假条申请休假，还比如用留言条交代某件事等等，表达目的的不同，决定了使用语言的不同。如何正确、恰到好处地表达，就涉及到表达的得体问题。得体，指根据具体语言环境恰当地使用语言，这是对语言使用的高标准要求。 二、如何做到表达得体？ 1.考虑写作的目的。不同的写作目的，意味着言语方式、言语的态度应有所不同，以适应特定的需求。比如要表示感谢，用语应恭敬，而不能流露出“自高自大”的态度；若是想获得对方的原谅，表达上应诚恳，以期得到对方的谅解；若是想反映某个问题，则应观点鲜明，指出问题要害，提出合理化的建议。 2.要注意读者对象的特点和应用的场合。因读者对象的年龄、性别、职业等不同，写作时的用语也应有所不同。比如对象是长辈，说话要尊敬，对象是平辈，用语可以亲切。为隆重的场合发言而写的演讲稿应庄重等等。? 3.还要注意使用恰当的词语和句子。比如到人家做客，应用“拜访”；邀请他人来作客，应说“光临”。再如，向别人提建议时，应考虑说“我的这些不成熟的看法，请批评指正”等等。又如在书面语中直呼人的姓名时，应在姓名后加上“先生”或“女士”。向人提意见和建议时，应谦虚地说 ：“我的这些不成熟的看法，请批评指正。”或者“是不是可以从另一方面思考一下？”以上三个方面考虑周全了，我们的语言表达应该说是比较得体了。?? 三、在写作实践中做到表达得体 一）某位青年被确诊为“肺癌骨转移IV期”后，得到了社会各界人士的关心与帮助，收到了爱心捐款，请为此写一封感谢信。 感谢信 尊敬的社会各界人士： 您们好！ 您们的爱心与捐款我如数收到，衷心地感谢您们慷慨解囊和无私帮助，在我困难的时候向我伸出援助之手，相信爱就是幸福的主宰，相信爱就是改变的力量，相信爱会有无限的希望。 ××年5月2日，我被确诊为“肺癌骨转移IV期”，我本是不幸的，在这人生最灿烂时却要面对病魔折磨，除了精神上的压力，还有经济上的压力，每当我想到这些我的心情很低落，甚至想放弃。但我又是最幸运的，当风雨淋湿梦想的翅膀时，当生命发出求救时，有亲人和您们纯洁的爱为我加油，陪我一起面对，每一滴爱心甘露都汇入爱的海洋，真爱瞬间汇聚，您们就是我心灵上的支柱，让我重拾信心，是您们伸出援助之手，让我在困境中看到——生命的曙光、生命的希望。 感谢您们伸出仁爱之手，让我增添了战胜病魔的勇气和力量！感谢您们伸出博爱之手，让我们全家感受到您们的真情与真爱！感谢您们伸出关爱之手，让我体验了天下一家亲的温暖与牵挂！ 此时此刻，我唯一能用语言表达的就是感谢，在您们爱的庇护下，我一定坚强面对，我一定不会辜负您们的期望，争取早日康复。谢谢您们真切的问候与祝福！感谢您们慷慨与真爱！ 祝：您们全家平安、开心、幸福、快乐！ 感谢人：×× ? ?×××年××月××日 【点评】这封感谢信写作目的非常明确，即向关心帮助自己的各界人士表达深深的谢意。用语恭敬，言辞诚恳，感情真挚。如：多次用“衷心”、“最真诚”、“最崇高”、“感谢”等词从多个方面表达谢意。这是一封表达得体的感谢信。 二）修改班会发言稿 下面语段是班长准备在班会上发言的选段，写得不够得体，请你试着修改一下。 原文：我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。 修改提示语： 1、可以从多个角度思考发言稿有什么问题。比如，是否注意了文中提及对象的身份，词语使用是否恰当等。 2、修改时要注意发言稿的写作目的和使用场合。 3、如果你觉得修改意见比较多，可以在不改变原意的基础上，重写一段话。 修改意见： 1、“归咎”用的不恰当，改为“归功”。 2、“我很欣赏，要充分肯定”，说话不得体，改为“我深受感动，对班主任产生了由衷的敬佩之情。” 三）学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保爱心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。 写作提示： 1、明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬，要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。 2、应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。 3、语言要简洁明了，大方得体。 邀请函例文如下（给环保学者李教授的邀请函） 尊敬的李教授：您好！ 我校学生会计划开展“环境保护月”活动，本周六上午8：00整在学校大礼堂隆重召开本次活动的启动仪式。我代表学生会邀请您莅临指导，希望您能在百忙之中抽出宝贵的时间参加本次活动！ 校学生