2020年高考【数学真题·母题揭秘】等比数列（文）（全国Ⅱ卷）（学生版）.docVIP

2020年高考真题·母题解密 精品资源·备战高考 『高考真题·母题解密』 『高考真题·母题解密』 『分项汇编·逐一击破』  专题06 等比数列 【母题来源一】【2020年高考全国II卷文数】记Sn为等比数列{an}的前n项和．若a5–a3=12，a6–a4=24，则= A．2n–1 B．2–21–n C．2–2n–1 D．21–n–1 【答案】B 【分析】根据等比数列的通项公式，可以得到方程组，解方程组求出首项和公比，最后利用等比数列的通项公式和前项和公式进行求解即可. 【解析】设等比数列的公比为， 由可得：， 所以， 因此. 故选：B. 【点睛】本题考查了等比数列的通项公式的基本量计算，考查了等比数列前项和公式的应用，考查了数学运算能力. 【母题来源二】【2019年高考全国II卷文数】已知是各项均为正数的等比数列，. （1）求的通项公式； （2）设，求数列的前n项和． 【答案】（1）；（2）. 【解析】（1）设的公比为q，由题设得 ，即． 解得（舍去）或q=4． 因此的通项公式为． （2）由（1）得， 因此数列的前n项和为． 【名师点睛】本题考查数列的相关性质，主要考查等差数列以及等比数列的通项公式的求法，考查等差数列求和公式的使用，考查化归与转化思想，考查计算能力，是简单题. 【母题来源三】【2018年高考全国II卷文数】记为等差数列的前项和，已知，． （1）求的通项公式； （2）求，并求的最小值． 【答案】（1）an=2n–9；（2）Sn=n2–8n，最小值为–16． 【解析】（1）设{an}的公差为d，由题意得3a1+3d=–15． 由a1=–7得d=2． 所以{an}的通项公式为an=2n–9． （2）由（1）得Sn=n2–8n=（n–4）2–16． 所以当n=4时，Sn取得最小值，最小值为–16． 【名师点睛】数列是特殊的函数，研究数列最值问题，可利用函数性质，但要注意其定义域为正整数集这一限制条件. （1）根据等差数列前n项和公式，求出公差，再代入等差数列通项公式得结果； （2）根据等差数列前n项和公式得关于n的二次函数关系式，根据二次函数对称轴以及自变量为正整数求函数最值. 【命题意图】 （1）理解等比数列的概念. （2）掌握等比数列的通项公式与前n项和公式. （3）了解等比数列与指数函数的关系. 【命题规律】 等比数列基本量的计算是解等比数列题型时的基础方法，在高考中常有所体现，多以选择题或填空题的形式呈现，有时也会出现在解答题的第（1）问中，属基础题. 【方法总结】 1．等比数列的通项公式及其变形 首项为，公比为的等比数列的通项公式是． 等比数列通项公式的变形：． 2．等比数列的前n项和公式 首项为，公比为的等比数列的前项和的公式为 （1）当公比时，因为，所以是关于n的正比例函数，则数列的图象是正比例函数图象上的一群孤立的点． （2）当公比时，等比数列的前项和公式是，即，设，则上式可写成的形式，则数列的图象是函数图象上的一群孤立的点． 由此可见，非常数列的等比数列的前n项和是一个关于n的指数型函数与一个常数的和，且指数型函数的系数与常数项互为相反数． 3．等比数列及其前n项和的性质 若数列是公比为的等比数列，前n项和为，则有如下性质： （1）若，则；若，则． 推广：若，则． （2）若成等差数列，则成等比数列． （3）数列仍是公比为的等比数列； 数列是公比为的等比数列； 数列是公比为的等比数列； 若数列是公比为的等比数列，则数列是公比为的等比数列． （4）成等比数列，公比为． （5）连续相邻项的和（或积）构成公比为或的等比数列． （6）当时，；当时，． （7）． （8）若项数为，则，若项数为，则． （9）当时，连续项的和（如）仍组成等比数列（公比为，）．注意：这里连续m项的和均非零． 4．等比数列的判定与证明常用的方法： （1）定义法：为常数且数列是等比数列． （2）等比中项法：数列是等比数列． （3）通项公式法：数列是等比数列． （4）前项和公式法：若数列的前项和，则该数列是等比数列． 其中前两种方法是证明等比数列的常用方法，而后两种方法一般用于选择题、填空题中． 注意：（1）若要判定一个数列不是等比数列，则只需判定存在连续三项不成等比数列即可． （2）只满足的数列未必是等比数列，要使其成为等比数列还需要. 5．等比数列的基本运算方法： ①等比数列由首项与公比确定，所有关于等比数列的计算和证明，都可围绕与进行． ②对于等比数列问题，一般给出两个条件，就可以通过解方程(组)求出与，对于五个基本量，如果再给出第三个条件就可以“知三求二”． 6．基本量计算过程中涉及的数学思想方法： ①方程思想．等比数列的通项公式和前n项和公式联系着五个基本量，“知三求二”是一类最基本的运算，通过列方程(组)求出关键量和q，