山东省文登市教育教学研究培训中心高考生物人教必修三课件专题5生态工程.ppt

关于生态经济： 二、生态工程所遵循的基本原理 1。物质循环再生原理 无废弃物农业是我国古代传统农业的辉煌成就之一，也是生态工程最早和最生动的一种模式。 2。物种多样性原理 物种越丰富，生态系统的抵抗力稳定性越高 资料分析讨论： 1.为什么樟子松林的松毛虫会肆虐，几十亿株杨树会毁于一旦？而珊瑚礁区却能够在养分稀少的深海中，保持着很高的生物多样性？ 提示：纯樟子松林、杨树林的生物多样性低，食物链短而单调，缺少松毛虫、天牛的天敌，而成片单一的林木又为其提供了丰富的食物来源，因而会导致了树林的毁坏。 珊瑚礁区的生物多样性高，食物链复杂，不同的生物占据了不同的时间位、空间位和资源位，因而充分利用了珊瑚礁生态系统的环境。例如，氮、磷等养分就能够在该区生物体间充分地循环利用而很少流出系统外。 2.从上面正面和反面的实例，你能得出怎样的结论？你认为生物多样性的破坏有人为因素吗？ 提示：只有保持生态系统较高的生物多样性，才能保证生态系统的稳定和平衡。生物多样性的破坏有人为因素，而且往往作用巨大。 3、协调与平衡原理 ----需要考虑环境承载力即环境容纳量 资料分析： 1。从协调与平衡原理出发，想一想，在我国西北地区进行防护林建设时，应选择哪些树种？如果在该地区发展畜牧养殖业，你认为应该注意什么问题？ 几种西北地区特别适宜树种的介绍 （1）沙棘，俗称“酸柳”、“酸刺”、“黑刺 （2）山杏，主要指西伯利亚杏， （3）刺槐， （4）锦鸡儿（又称拧条）， （5）杜梨 （6）沙枣 （7）合欢 （8）臭椿 西北畜牧养殖应该注意牲畜数量不能超过草地的承载量。针对公共草地的过度放牧问题，应该实行草地承包，调动个人的管理积极性，减少过度放牧现象；另外，可以在有条件的地方，人工种植牧草，增加牧草产量。 4、整体性原理 整体指社会-经济-自然复合成的巨大系统 例：林业工程 建设中的问题 一方面号召农民种树，另 一方面要考虑农民的生活 问题 5、系统学和工程学原理 （1）系统的结构决定功能原理 运用：改善和优化生态系统的结构 例：桑基鱼塘模式 （2）系统整体性原理 豆科作物和固氮菌的共生 你能举出系统整体功能大于部分之和的例子吗？ 1、物质循环再生原理 2、物种多样性原理 3、协调与平衡原理 4、整体性原理 5、系统学和工程学原理 小结：生态工程的原理 （1）系统的结构决定功能原理 （2）系统整体性原理 3.桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程。试分析桑基鱼塘的物质和能量流动途径。 提示：桑基鱼塘系统中物质和能量的流动是相互联系的，能量的流动包含在物质的循环利用过程中，随着食物链的延伸逐级递减。 思考与探究 5、2 生态工程的实例和发展前景 农村综合发展型生态工程 小流域综合治理生态工程 大区域生态系统恢复工程 湿地生态恢复工程 矿区废弃地的生态恢复工程 城市环境生态工程 一、生态工程的实例 类型 内容 农村综合发展型生态工程 小流域综合治理生态工程 大区域生态系统恢复工程 湿地生态恢复工程 矿区废弃地的生态恢复工程 城市环境生态工程 问题 对策 案例 请阅读课文后总结 讨论： 这个案例以沼气工程为核心，农林牧副渔各业全面发展，增加了劳动力就业机会，促进了经济发展；同时又降低了环境污染，促进了农村的可持续发展。 1.在农村综合发展型生态工程案例中， 主要运用了哪些生态工程的基本原理 2.这一生态系统的结构和功能有哪些特点？ 有哪些值得借鉴的做法？ 物质循环再生原理、系统的结构决定功能原理、 整体性原理、物种多样性原理等 分析甘肃省陇南县的“九子登科”模式，在说明“九子”措施含义的基础上，谈谈你对小流域综合治理生态工程的理解。 1.小流域的综合治理，“综合”表现在哪些方面？ “综合”表现在不但注重通过还林、还草、筑坝等措施达到蓄水、降低土壤侵蚀的生态效果；还考虑如何提高人们的生活水平。各种措施的结果是建立一个稳定、持久、高效的生态系统。 2.为什么要针对不同的地形采取不同的措施？这体现了生态工程的什么原理？ 3.这一模式在其他小流域能够照搬吗？ 根据不同的地形采取不同的措施，既要考虑到生态效益， 又要考虑到人们的生活和收入问题， 这体现了生态工程协调与平衡、因地制宜的原理和思想。 这种模式在其他小流域不能照搬，还是要因地制宜地 进行生态工程建设，不同气候带、不同自然条件和不 同经济发展水平的地区，其生态工程的模式应各具特色。 大区域生态系统恢复工程──“三北”防护林