题目A学科评价模型.docVIP

题目A：学科评价模型 学科的水平、地位是高等学校的一个重要指标，而学科间水平的评价对于学科的发展有着重要的作用，它可以使得各学科能更加深入的了解本学科(与其他学科相比较)的地位及不足之处，可以更好的促进该学科的发展。因此，如何给出合理的学科评价体系或模型一直是学科发展研究的热点问题。现有某大学（科研与教学并重型高校）的13个学科在一段时期内的调查数据，包括各种建设成效数据和前期投入的数据。 1、根据已给数据建立学科评价模型，要求必要的数据分析及建模过程。 2、模型分析，给出建立模型的适用性、合理性分析。 3、假设数据来自于某科研型或教学型高校，请给出相应的学科评价模型。 数据一览 建设 成效 学科 学科建设（个） 所获教学奖(项) 一级学科国家重点学科 二级学科国家重点学科 博士学位授权点 硕士学位授权点 国家级 省级 a1 2 2 2 2 1 6 a2 1 2 12 20 1 3 a3 2 2 4 6 0 1 a4 2 2 2 1 0 0 a5 1 3 10 13 1 5 a6 0 1 5 7 0 3 a7 2 4 22 33 0 11 a8 1 3 12 15 1 8 a9 0 1 15 27 0 1 a10 1 3 6 9 0 4 a11 0 1 11 13 0 0 a12 1 3 9 12 2 8 a13 0 1 5 9 2 2 建设成效 学科 所获科研经费(万元） 所获科研成果奖项（项） 国家级 省部级 其他 横向 国家级 部级 省级 a1 19596.7 1996 23 2300 4 5 15 a2 11345 4002 96 3500 5 2 22 a3 5401 1000 400 400 1 3 3 a4 1940 860 230 58 0 0 23 a5 4590 5000 67 3000 2 6 21 a6 2390 670 89 230 0 0 8 a7 16009 8092 2000 3405 4 16 12 a8 3008 1189 34 2009 2 13 21 a9 367 706 200 1980.6 2 2 35 a10 290 400 56 560.98 0 0 18 a11 299 126 12 12 2 7 22 a12 401 416 98 56 1 11 16 a13 222 200 109 140.99 0 5 25 建设成效 学科 队 伍 建 设（人） 教授 副教授 b1 b2 b3 b4 b5 b6 b7 b8 a1 100 90 1 2 5 5 1 3 2 15 a2 111 39 0 1 4 7 0 1 0 17 a3 60 16 2 1 3 2 1 2 1 5 a4 20 22 0 0 1 0 1 0 0 5 a5 39 35 1 1 2 2 0 1 0 2 a6 36 21 0 1 1 1 3 0 0 10 a7 150 109 0 2 2 0 0 0 0 3 a8 36 43 0 0 2 2 3 0 0 9 a9 57 20 0 1 0 3 0 0 1 3 a10 26 16 2 1 0 0 0 1 0 4 a11 22 12 0 0 1 0 0 0 0 3 a12 30 9 1 2 0 0 0 1 0 9 a13 24 20 0 0 0 0 2 0 0 4 b1 国务院学位委员会委员 b2 国务院学位委员会学科评议组成员 b3 长江学者特聘教授 b4 国家杰出青年基金获得者 b5 国家教学名师奖获得者 b6国家有突出贡献的中青年专家 b7国家“973” 建设成效 学科 科 研 成 果 SCI/SSCI (篇) EI (篇) ISTP (篇) CSSCI (篇) 政府报告 (篇) 专利(项) 专著(部) a1 2500 890 350 0 0 104 4 a2 890 601 23 0 2 101 33 a3 450 227 14 0 0 20 3 a4 231 276 20 0 0 27 0 a5 96 155 24 100 1 49 9 a6 540 89 109 0 0 36 0 a7 360 78 230 0 0 41 66 a8 300 1 340 0 0 8 12 a9 21 0 134 1200 200 0 84 a10 120 0 23 234 456 0 35 a11 23 0 0 650 150 0 12 a12 1 0 123 245 230 0 37 a13 3 0 0 450 189 0 36 建设成效 学科 人 才 培 养(人) 培养博士 培养硕士 博士后 a1 623 543 32 a2 453 1369 16 a3 110 170 2 a4 267 344 15