苏教版小学三年级语文(上)第7单元练习作业.pdfVIP

第七单元（一） 一、读拼音，写词语。 sānɡ shì　 　yuàn yì　 　chí jiǔ　 　féi wò （　　　　）　　（　　　　）　　（　　　　）　 （　　　　） zhuānɡ bàn　 　zhí yuán　 　ji nɡ shù　 fù jìn　 （　　　　）　 （　　　　）　　（　　　　）　 （　　　　） jīnɡ jiǔ bù xī　 　　yī wú suǒ huò （　　　　　　）　　　　　（　　　　　　　） 二、组词。 调（　　　）　　附（　　　）　　买（　　　）　　术（　　　） 绸（　　　）　　咐（　　　）　　卖（　　　）　　述（　　　） 三、根据提供的意思写出合适的成语。 像蜂群似的拥挤着乱哄哄地过来了，形容来的人很多很乱。　（　　　　　） 掌声或欢呼声很长时间不停止。　　　　　　　　　　　　　（　　　　　） 好像有些领悟。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　　） 四、按课文内容填空。 1．是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。　　 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　 2 ．他不无骄傲地对人说：“　　　　　　　　　　　　　　！我的金子就在这块土地里。” 五、阅读课文片断，完成练习。 军神（节选） 沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。”年轻人脸色苍白，勉强一笑： “我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳： “一共多少刀？”“72 刀。”沃克医生不禁失 声喊道：“了不起，你是一个真正男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！” 1．用“　　”画出带点字正确的读音。 数（shǔ shù）刀数（shǔ shù）　　不禁失声喊道（jīn jǐn） 2 ．文中的“年轻人”指的是　　　　　　　 《同步课程》试卷 三年级语文 (上) 3 ．用“﹏﹏”画出沃克医生赞扬年轻人的句子。 4 ．请你用自己了解的四字词语来赞扬刘伯承：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 掌声（节选） 小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知 是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌 声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很 好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然 后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。 1．照样子写词语。 一摇一晃　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2 ．写出下列词语的近义词。 注视（　　　　）　骤然（　　　　）　持久（　　　　）　镇定（　　　　） 3 ．联系上下文，揣摩掌声的含义。 教室里一共响起两次掌声。说说每一次掌声含着的意思。 第一次掌声是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二次掌声是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 这里的“掌声”指的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 金子（节选） 五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！ 我的金子就在这块土地里。” 1．联系上下文想想，这里的“骄傲”指的是　　　　　　　。 2 ．“不无骄傲” ，换个说法，意思不变：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3 ．“找到真金”指的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 “我的金子就在这块土地里” ，彼得的“金子”是什么？　　　　　　　　　　　　　 他告诉我们这样的道理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第七单元（二） — 2 —