西充县岱林乡小学2014年度工作计划.pdfVIP

西充县岱林乡小学 2014 年度学校工作计划 一、指导思想： 以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教 育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵， 促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的 工作目标。 　　二、目标与措施： （一）加强制度建设，推进科学管理 1、进一步完善管理机制和管理结构，细化分工，提高管理水平和工作效率， 以适应学校发展需要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人 人有事管。 2、完善民主依法管理举措。积极实施校务公开、民主理财、教代会等制度， 对制度修订、评先评优、教师考核、绩效等过程做到规范透明，加大校务公开力 度，在校园醒目处设置校务公开栏，对教师关注的事项予以公示，充分发挥教师 民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师 参与学校管理的主动性和积极性。 3、进一步加强和改进制度建设，组织全体教师学习《学教师管理制度》、《教 学常规管理办法》、《安全工作制度》等系列管理制度，发挥制度在管理中的导 向作用，从而提高管理效率，考核有据可查，努力做到制度面前人人平等。在实 施制度管理的同时，为充分调动教师的工作积极性，在不违背管理原则的前提下， 要体现以人为本，在实施人性化管理方面作进一步探索。 （二）大力提高教师职业道德水平，促进教师专业发 1、加强师德师风建设，树立教师良好形象。深入开展“强师德、铸师魂、 树形象、正教风、强素质、提师能“等活动，从源头上杜绝教师有偿家教、乱办 班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导教师对照先进找差距，不断完善自我， 提高自我，做学生的良师益友。 2、坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为 换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设， 发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、直、赶、帮、 超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队 伍。 3、严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、 家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师 职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评 优、职称评聘的重要依据。 4、积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学 活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、 有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高 尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实 施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。 （三）以质量求发展，优化教育教学管理 1、加强教师的质量意识和责任教育，培养对社会责任的精神，使教师树立 对国家，对人民负责的质量观；培养教师对学生负责的精神，树立为学生的终身 学习、发展奠定基础的质量观；培养教师对学校负责的精神，明确教学质量是学 校的生命线，质量关系到学校的生存与发展。 2、坚持面向全体学生，提高教育教学质量。坚持以教学为中心，以课堂为 主渠道，切实加强常规管理。继续对教学常规实行两周一小查，一月一大查的常 规管理机制，坚持大查时由教导处牵头组织教师进行评教，对存在的问题要求限 期改正，教导处跟踪调查，确保整改到位的常规管理模式。 3、加强毕业班管理,确保毕业班的质量稳步上升。毕业班工作是学校教学工 作的重点之一，定期召开六年级、九年级教师专题会议，要针对现有毕业班的实 际情况进行跟踪分析，寻找差距，采取措施，提高成绩，各学科齐头并进。在抓 紧抓好教学质量的同时,注重学生良好思想品质的培养，让学生具有良好的心理 素质和健康的思想品德。精心上好每一堂课，从课堂效率做起，抓两头，促中间， 全面提升教学质量，力争在统考取得骄人的成绩。 4、加强教育科研工作，走科研兴校之路。积极启动并实施教科研“十二五” 课题申报工作，树立“问题即课题”的科研理念。鼓励广大教师基于教育教学中 遇到的问题，开展实践性研究。从教育教学实践中的小问题入手，人人参与研究、 善于研究、解决实际问题，使教育科研服务于教育教学，科研与教研相结合，为 提高教育质量做好保证。结合各自的课题积极研究，及时撰写有价值的论文或经 验总结