小学语文四年级上册《白鹅》教学课件3资料教程.ppt

白 鹅;;; ;寥寥几笔，就能勾画出一个意境,别有一番滋味……; 让我们再次走进语言文字，去揣摩、品味作者的情感：边读边思考，把写白鹅高傲的句子画出来。; 鹅的叫声，音调 ，似 。 它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然 ；甚至篱笆外有人走路，它也要 ，不亚于狗的狂吠。 ; 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 ; 净角是京剧中的一种角色，通称花脸。通常形容说话大声，性格刚烈或粗暴的男性人物。;净角出场; 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 ; 鹅的吃法，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草??有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。; 鹅老爷吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草。 狗敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。 鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂！ 狗立刻逃往篱边，蹲着静候。;; 鹅老爷吃过一口饭，（ ）去喝水、吃泥、吃草。 狗（ ）地跑过来，努力地吃它的饭。 鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且（ ）！ 狗立刻逃往篱边，（ ）。;; 面对鹅老爷的责备，丰子恺不得不在一旁 ，像是饭馆里的 ，本来人是鹅的 ，现在却成了鹅的 ，这鹅老爷真是架子十足啊！ 我们不得不再次感叹道：好一个高傲的动物！; 你觉得丰子恺喜欢这只鹅吗？ ; 丰子恺喜爱这白鹅， 除了因为它高傲的性格， 还因为——1946年夏，正值抗战时期，丰子恺被迫居住在荒村里，更难以忍受的是精神上的痛苦。这只颇有个性的白鹅使作者苦闷的心灵得到一丝安慰。; ;N+1作业自助餐: N) A：运用本课学到的表达方法，写一写自己喜爱的小动物。 B：试着在课文描述的基础上，同学合作将鹅的吃相创作为连环漫画。 1) 课外书屋推荐：补充阅读《白鹅》的原文；欣赏丰子恺的漫画作品。