西南大学网教《互联网文化与伦理》【0948】2015年秋考试.pdfVIP

3. 如何正确引导网络非主流文化的发展方向？ 西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷 答：网络非主流文化虽然有其缺陷，但它提倡的对主流文化的逆向思维、具有活力的创 造力等方面是值得我们肯定并且发扬的，我们却不可忽视它存在的意义。因此，积极引 学号： 2146009 姓名： LMH 层次： 高起专 导网络非主流文化的发展具有很强的必要性和紧迫性。我们可从加强网络传播管理，优 类别： 网 教 专业： 工商企业管理 201 5 年 12 月 化网络环境；加强社会舆论与法律的监督；加强网络道德教育，树立核心价值观这三方 面来引导网络非主流文化向积极方向发展，使其同网络主流文化一起丰富我们的精神生 课程名称【编号】： 网络文化与伦理 【0948】 　 　 A 卷 活。 题号 一 二 三 四 五 总分 评卷人 4. 试论网络文化霸权带来的伦理问题及其对策。 得分 答：（一）网络文化霸权带来的伦理问题: （横线以下为答题区） （1）意识形态的移位。西方的文化渗透直接冲击着马克思主义意识形态在我们社会生 活中的指导地位，尤其是动摇了部分高校学生的马克思主义信仰和社会主义理想信念基 一、简答题（以下共 4 道简答题任选 3 题，每题 20 分） 础。 1. 简述德性论 （2）价值观与道德标准的改变。美国利用各种媒体在全世界推行一种以消费为中心的 答：德性论是关于品格的建构、实践理性、道德教育、品格与友谊的连接等问题的理论。 文化。 它强调对人的判断的重要性。德性伦理学的重点在于对德性的研究，德性指的是人的内 （3）本民族文化身份的改变。西方文化借助科技和信息技术而产生的强势地位，将对 在品性的规定性，诸如勇气、自制、慷慨、真诚这样的德性。伦理学界把德性界定为 民族文化价值观形成“打压”态势，对主旋律形成干扰，并弱化民族的道德素质。 表现于习惯行为中的品格特征，对于一个人来说，拥有它是善的。 （4）文化素质降低，导致情感偏移。强大的传播力量把低级趣味的产品和信息展示在 2. 网络伦理失范行为主要表现在哪些方面？ 人们面前，尤其是缺乏判断力的学生面前，占用了学习和工作的时间，影响了他们心理 答：网络伦理失范行为主要表现为： 的健康和素质的发展。 （1）虚假信息：网络社会具有开放性，在其海量的信息中免不了出现虚假、有害的信 （二）网络文化“霸权”的战略对策: 息。其中小到网络虚假中奖信息，大到扰乱民心、影响社会安定等网络谣言。