2020教科版（2017）小学三年级科学上册课件（附目录）.pdf

教科版 （2017 ）小学二年级科学上 册课件 教材 目录 第一单元 《水》课件 1、 活动一 用手指在黑板上写一个大大的水字， 观察看到的现象。 坑里的水到哪里去了？ 小露珠到哪里去了？ 衣服和粮食为什么会干？ 为什么会出现这种现象? 你还能举出其他液体跑到空气 中的例子吗？你是怎样知道的？ 在常温下，水会慢慢变成水蒸气 散发到空中，这种现象叫做蒸发。 活动二 活动二 讨论： 互相说出你印象中的水蒸发的 例子。 （洗完的碗筷会变干、洒了水 的地面会慢慢变干、盘子的水 会慢慢变少……） 活动三 用手指蘸少量的酒精，抹在脑门 或手背上，仔细体会有什么感觉？ 我的感觉是： 感觉凉凉的 我发现： 水蒸发要吸收热量 蒸发和沸腾都是水从液体 变成气体的现象，在变化过程 中都要吸收热量。 解释现象 1、为什么洗澡时，刚从水里出来会感觉有些冷？ 2、夏天，为什么地面洒水后会感觉凉爽？ 活动四 探究影响蒸发快慢的几个因素 影响蒸发快慢的几个因素： 1、液体温度越高，蒸发越快 2、液体表面积越大， 蒸发越快 3、液体表面空气流动越快，蒸 发越快 通过这节课学习： 我学会了…… 再 见 2、水沸腾了 新知导入 蒸汽机车喷出 的气体和烧水 时冒出的气体 新知导入 如果我们不停地给杯子里的水加热，会出现什么情况？ 聚焦 回忆我们生活中的情景，我们会发现，在 “烧水”的过程中， 水都是由最开始的冷水 （也就是常温水），经过一段时间的持续加 热后会慢慢沸腾—— 出现 “白汽” “气泡”等现象。 新知讲解 探索1 说一说或画一画我们对这个问题的看法。 可以画几个图帮助你 把想法呈现出来哦 ！ 水温逐渐升高、水中有大小不同的气泡产生、水沸腾了、变得 热气腾腾。 新知讲解 探索2 给烧杯里的水加热，观察和记录水在加热过 程中的变化。 1.测量水温的方法。 （如右图） （1）手拿温度计的上端。 （2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。 （3）视线与温度计液面持平。 （4）在液柱不再上升或下降时读数 （测量连续变化的温度 时除外） （5）读数时温度计不能离开被测的水。 新知讲解 2.学习使用酒精灯。 （1）认识酒精灯。 酒精灯是以酒精为燃料的加热工具，用 于加热物体。酒精灯由灯帽、瓶塞、灯 芯、酒精和玻璃瓶组成。 （2）酒精灯的火焰。 酒精灯的火焰分为三层，最外面的一层叫外焰，中间的一层叫内焰，最 里面的一层叫焰心。外焰的温度最高，内焰次之，焰心的温度最低。 新知讲解 （3）点燃酒精灯的方法。 点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯点火。 （4）熄灭酒精灯的方法。 加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需重盖一次，以免下一 次使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火焰，以免引起灯 内酒精燃烧造 成爆炸。 不能用燃着 不能用嘴 的酒精灯火 吹灭火焰 熄火时要用灯帽盖灭 新知讲解 3.给烧杯里的水加热 实验材料： 烧杯、清水、石棉网、三脚架、酒精灯、温度计。 实验步骤： （1）在烧杯