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;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;一、聚焦;二、探索1:认识气温计的结构;二、探索2:利用气温计模型读数;使用气温计的方法;小试牛刀:气温计的读与写;利用气温计模型, 表示出5℃、42℃、 0℃ 、-5℃、-42℃;实验要求及活动手册;三、研讨;四、拓展1:观察其它温度计;四、拓展2:比较气温计、体温计、水温计;作业:
每组小组长记录明天五个时间点的温度。;;;;;;;;;;;;;;;降水形式;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;气象学家的天气日历;;二、探索记录;;;风的统计;;;我们的发现;;四、拓展:二十四节气;;;;;;;;;;一、聚焦;二、探索;二、探索;二、探索;二、探索;;;;
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