高中物理教学中职业生涯教育的渗透研究.pdfVIP

山东师范大学硕士学位论文 目 录 中文摘要1 Abstract3 第1章 绪论5 1.1 研究背景5 1.2 国内外研究现状6 1.2.1 国外研究现状6 1.2.2 国内研究现状9 1.3 研究方案11 1.3.1研究目的11 1.3.2 研究方法11 1.3.3研究工具12 1.3.4 研究过程12 1.3.5研究预期目标12 1.4.研究意义13 1.4.1理论意义13 1.4.2 实践意义13 第2 章 高中物理渗透职业生涯教育的理论研究15 2.1 概念界定15 2.1.1职业15 2.1.2 职业生涯15 2.1.3职业生涯教育15 2.2 理论基础16 2.2.1特质因素理论16 2.2.2 职业生涯发展阶段理论17 2.2.3 SCCT 18 社会认知职业理论 （ 理论） 第3 章 高中物理渗透职业生涯教育的现状调查研究21 3.1调查研究目的21 3.2 调查问卷的编制21 3.3调查问卷的实施21 3.4 调查结果分析22 3.4.1学生调查结果分析22 3.4.2 教师访谈结果分析28 第4 章 高中物理渗透职业生涯教育的实践基础研究31 4.1教学渗透内容介绍31 山东师范大学硕士学位论文 4.1.1专业介绍31 4.1.2 人物介绍31 4.1.3职业介绍31 4.1.4 品质介绍32 4.2 职业渗透策略研究32 4.2.1充分挖掘高中物理教材中的素材32 4.2.2 职业情景进行课前导入32 4.2.3职业介绍作为课堂的拓展内容33 4.2.4 结合职业情境命制习题34 4.3物理教学中渗透职业素材研究35 4.3.1从 “科学漫步”中寻找素材35 4.3.2 从 “STSE”中寻找素材38 4.3.3 从 “课题研究”中寻找素材39 4.4 教学设计案例41 第5 章·高中物理渗透职业生涯教育的教学实践研究49 5.1研究对象49 5.2 研究工具49 5.3 实验前测数据统计50 5.4 教学实践内容50 5.5 结果评价分析51 5.5.1职业决策知识51 5.5.2 职业决策态度52 5.5.3物理学习兴趣53 第6 章 研究结论55 6.1研究结论55 6.2 研究不足与展望56 参考文献59 附录63 致谢65 山东师范大学硕士学位论文 高中物理教学中渗透职业生涯教育研究 中文摘要 随着目前新高考改革的深入进行，学生对于选择合适专业以及职业的思考提