《手术台就是阵地》教学设计【DOC】.docVIP

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2020-08-12 发布于四川
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《手术台就是阵地》教学设计教学目标：　使学生了解白求恩大夫在万分危急的情况下，坚守阵地，连续三天三夜冒着生命危险为伤员动手术的事迹，教育学生学习白求恩大夫的国际主义精神和对工作极端负责，对同志极端热忱的高尚品质。教学重点：学习课文第二段，抓住三次环境描写及之相对应的三次人物描写，理解课文内容，体会人物精神。教学难点：理解白求恩对卫生部长所讲的话的含义，尤其是理解“手术台就是阵地”这句话的含义。教学过程：一、设置悬念，复习导入　　1、师(板书课题) 2、检查预习认读词语概括课文主要内容（填空） 3、白求恩简介白求恩，加拿大共产党党员，著名的医生