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- 2020-08-08 发布于江苏
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公考精品讲义
方法精讲-申论7
主讲教师:单淑玲
授课时间:2019.08.21
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方法精讲-申论7 (笔记)
【课前答疑】
1.浙江的申论侧重论述,还是侧重对策:每次的情况都不一样,例如出一道题为“创业
者心中的山”,这道题侧重于解释“山”是什么;再如“让小微永远微笑”,这时重点写对策,
让小微不再微小、永远微笑,这就是对策(让……怎么样)。所以每道题不一样,不能一概
而论,如果没有听明白,可以听下节课,老师会跟大家讲明白。
2.练习先做套题,还是先做小题:建议先做小题,因为小题是基础,将小题弄明白,会
发现大作文也没有那么难,所以建议先做小题,小题逻辑通了,大作文就有思路了。
3.其他机构的老师说申论中对策不重要:申论是实实在在地放在大家面前的,很多老师
故弄玄虚、坑学生,大作文也注重对策,它要论题。还有老师告诉学生写政论文、策论文,
只要没有要求,都不要这样做,这样会使大家不会写大作文,任何题目都要根据题干分析,
如果题干要求侧重写对策,那么侧重写对策。
4.根据题目分析就能确定是政论文,还是策论文,如果不对应就得不到高分:对的。
(1)如果让大家写一篇文章,主题是“归零”,大家要先说清楚什么是“归零”,文章
肯定有侧重,不是侧重写对策,就不能分析,侧重分析,就不能写对策,如果这篇文章开始
就说如何“归零”,看的人就会懵,这道题首先要说什么是“归零”,一眼看不懂的就写分析。
(2)例如进行供给侧改革,创新文化供给方式,这是对策,要想到怎么改、怎么创新。
(3)另外有些文章的对策、分析都很重要,既要有分析,也要有对策,不必须分到底
是策论还是政论,只有广东才分政论、策论,浙江是不分的,老师不喜欢有些老师教学生模
板,不教真东西。
(4)题干也很重要,如果完全根据材料,材料中肯定有对策、有分析,但是材料太多,
一则材料六千字,所以要从题干找,老师上面讲的都是题干。
5.浙江和吉林题型是否相似:浙江和吉林不相似,浙江与四川有点相似,四川几乎每年
都有通篇找答案的题。
6.一篇文章一半论证,一半写对策,会不会看不出重点:不是这样的,文章的重点不在
于是写对策,还是写分析,而在于是否紧扣题干。
7.想考吉林:浙江和吉林理论差不多,但是题型有不同。国考、省考、四川省考、浙江
省考、江苏省考都不会有太大的差别,如果申论做得好,不能说除了浙江的能做好,别的地
方就做不好,但是确实会有一些差别,所以大家完全可以去考吉林,老师觉得吉林挺好,东
北三省都挺好,只是发展速度有点慢,黑龙江下半年有省考,大家可以试一试,大概在十月
份。
8.小题有首页的那些带香蕉难度的,跟单题批改,是否可以都混着做:可以混着做。
【说在课前】
课前答疑,大家听回放时可以跳过。
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三、作文的结构
何谓文章结构?文章结构是文章的谋篇布局。形式上一般包括标题、开头、过渡、分析
论证、结尾等基本构成部分。内容上有以对策为主的文章结构,也有以分析内涵、原因、意
义等为主的文章结构。文章没有固定的套路模式,即文无定式,要根据具体文章确定。
提示:可以积累论据,语言。但是不能硬套结构模板!
【解读】
本节课讲解大作文,上节课讲解了大作文的框架,本节课讲解大作文的结构。讲到结构
大家会觉得这也不行、那也不行,必须写五段三分式,这些都没有,大作文要写几段是不一
定的,但大作文有其固定的模式。
一般文章结构总结
标题
首段:点题/破题
主题段落:段旨句(观点)+对段旨句的展开论证内容
尾段:扣题
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