安全教育班会珍爱生命——校园行为规范与安全教育-副本.ppt

—— 校园行为规范与安全教育 “ 世界上没有任何东 西能比生命更值得 珍惜，因为生命是 无价的。” 我国每年大约有 1.6 万名中小学生 非正常死亡，中小学生因安全事故、 食物中毒、溺水等死亡的，平均每 天有 40 多人，也就是说每天将有一 个班的学生在“消失”。据中国青 少年研究中心的全国性大型调查发 现，安全事故已成为我国中小学生 的第一死因。 1996 年，国家有关部门发出通知，决定建立“安全教育 日”制度，将每年三月最后一周的星期一定为全国中小学生 “ 安全教育日 ”。 校园隐患 校园安全涉及到学生生活和学习方面的安全隐患有 20 种之多， 其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、体育运动损伤等 等。这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。 1 、交通安全 2 、环境安全 3 、运动安全 4 、饮食安全 5 、网络安全 骑车上下学一群并排行驶，这样既 妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易 摔跤或撞人。 4 交通安全一注意：横过公路要一停二看三通过。 ? 交通安全一要 ： 横过公路 要一停二看三通过。 ? 校内请下车推行。 环境安全 1 、消防安全（火灾自救逃生） 2 、自然灾害（地震等天灾自救） 3 、用电安全（教室里不允许充电） 运动安全 1 、不在教学区运动，以免造成意外伤害事故。 2 、出操时不推搡，不并排进场，以免发生踩踏事故。 3 、体育课或课外活动切忌拼抢过度，造成身体伤害。 饮食安全 在学校就餐，不吃无证小摊贩上的零食，不买“三无”零食， 以防食物中毒事件。 不良信息向我们袭来 —— 网上色情、暴力、反动信息等内容 有 34 ． 6 ％的青少年网民承认自己曾 经浏览过色情网站，有 4 ． 9 ％的人承 认 经常 去看 沉迷网络游戏不可自拔 —— 案例 1 ： 17 岁的少年吴治 ( 化名 ) 沉迷于电脑游戏， 无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶 奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶 砍死，爷爷被砍成重伤。 “ 上网比什么都重要” 案例 2 ： １６岁的少年胡某在网吧里玩一种 用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠 佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络 上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈， 抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害 人的胸口，导致受害人当场死亡。 “ 杀无赦” 案例 3 ： 5 月 25 日傍晚，四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂，尸体上 还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是 3 名 嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为 了验证自己“胆量有多大”。 他们杀出“瘾”来 了 测一测 1 、 每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振， 或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。 2 、 上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心， 一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。 3 、 只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间 失控，经常比预定时间长。 4 、 无法控制去上网的冲动。 5 、 每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。 6 、 只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又 想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至 夜间趁小便的空也想打开电脑。 7 、 每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感 到烦躁不安或情绪低落。 8 、 平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现 象。 9 、 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。 10 、 因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。 如果你其中有 4 项或 4 项以上表现，且持续 时间已经达 1 年以上 ，那么就表明你已经 患上了 IAD 。 网络成瘾综合症悄悄的向你走来 —— “ 互联网成瘾综合症” 简称“ IAD” （ Internet addiction disorder ） IAD 患者最主要的表现是 ，对网络操作出现时间失控，而且 随着乐趣的增强，欲罢不能，难以自拔。情绪低落、头昏眼 花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等