高中数学第六章平面向量及其应用643余弦定理正弦定理第1课时余弦定理应用案巩固提升新人教A版.docVIP

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2020-08-09 发布于天津
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高中数学第六章平面向量及其应用643余弦定理正弦定理第1课时余弦定理应用案巩固提升新人教A版.doc

余弦定理第课时基础达标对应的边分别为中角合肥调研在则所以因为解析选由余弦定理知解得故选已知锐角三角形若的内角的对边分别为则解得解析选由得是锐角所以因为所以又因为所以又因为解得或中若则最大角的余弦值是在由余弦定理得解析选故所以最大所以最大角的余弦值为中在期中考试上江苏苏州部分重点中学高三则边上的高为得可得解析选由的内角所以因为为所以边上的高为是在中角且的对边分别为则锐角三角形直角三角形等腰直角三角形等边三角形所以在中因为解析选所以由余弦定理知所以即是直角三角形所以已知的内角的对边分别为且满足若则且

余弦定理第1课时 ] [A 基础达标aCABCabcABC＝，＝，60对应的边分别为中，角，，°，，1．(2019·合肥调研)在△bcb) ( ＝13，则4 ，＝2 B． A．1 13 D.C．3 bbabaab＋＝＝＝4＋16－2，所以cos 60°，因为解析：选A.由余弦定理知13(13)1bbbbA. 1×，解得，故选－2×4＝× 2AAbcABCABCa，，0.2．已知锐角三角形若的内角23cos，＝，＋的对边分别为，cos 2bac) ( 6，则＝7，＝＝9 B．．10 A5 D ．C．8 1AAAAA. ＝±0，解

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