2升国旗教学设计.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 2升国旗 【教材解读】 苏教版国标本第一册《升国旗》一课，是一首清新自然、简洁易懂的儿童诗。告诉孩子们国旗是我们祖国的国旗，升旗时要奏国歌，我们要敬礼的生活知识，短短三句话，知识融入其中，饱含浓浓爱国之情。如何让学生透过文字，感悟到文中的爱国之情，是这一课教学的重点和难点，也是语文学科人文性特点对语文教学的必然要求。 【基础知识提示】 了解国旗的名称、样子，和每一部分所代表的含义。知道国歌的名字。注意生字中“中、升、正、向都是后鼻音”，“们、的”是轻声音节，要读准；“我、升、正、”的笔顺要强调 【朗读提示】 读通句子，尤其是后鼻音和轻声音节要读准。突出“我们的、高高、立正、敬礼读出骄傲、自豪的语气。 【教学设计】 一、教学目标 1、学会本课的生字，认识7个字及两种新笔画提和斜钩 2、能正确、流利、有感情地朗诵课文，读出骄傲、自豪的语气，背诵课文。 3、让学生知道五星红旗是我国的国旗，激发学生热爱祖国、尊敬国旗的思想感情。 二、教学重难点： 1、有感情地朗读课文。 2、激发学生的xx情感。 三、教学准备： 多媒体课件 四、教学过程 （一）情境渲染，诱发热爱国旗之情。 师：（出示书本插图）小朋友们，请看屏幕。想一想，这是什么时候，什么地方，图上的小朋友在干什么？ （用完整的话说：早晨，在学校的操场上，小朋友们在升国旗，大家立正，向国旗敬礼。） 1