《中学教师专业标准(试行)》的理解与践行.docVIP

《中学教师专业标准(试行）》的理解与践行 近期，我通过认真学习《中学教师专业标准（试行）》,受益匪浅，收获良多。《标准》使我真正理解了很多过去不理解的内容,对教师的专业发展标准有了新的认识。教育部制定的《中学教师专业标准（试行）》,明确提出４个基本理念:学生为本，师德为先，能力为重,终身学习，这些都表明了党和政府对教师的高度重视，社会对教师的高度关注。下面我简单谈谈几点理解和收获： 一、教师应有高尚的师德 1、学校无小事，处处是教育,学高为师，身正为范。作为一名教师,担负着传承历史文明的重任，首先自己必须热爱教育事业。热爱中学教育事业,具有职业理想，践行社会主义核心价值体系是中学教师专业标准的灵魂。 2、中学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。所以教师必须以身作则,为人师表，要求学生做到的自己首先要做到,要求学生不做的,自己首先不做。,要一心扑在教育事业上，用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生美好的心灵。 3、师德是作为教师的第一要素，我们所面对的是成长中的中学生，特别要注重为人师表,重视榜样的作用。师德大到遵纪守法、献身教育事业,具体到个人修养、言谈举止。特别是在对待学生的态度方面，本着“师爱即灵魂”这一理念，着重要求教师要富有爱心、有耐心和责任心。 二、教师应更新观念 1、作为