文件古代汉语词的本义和引申义.ppt

分析字形－宀 宀 mián 名 词 官 宇 宰 宗 宪 宝 客 宫 动 词 宿 寝 字 守 寫 寄 实 寤 形容词 宴 宁 安 定 寒 宽 完 寂 官府 屋檐 邑宰 祖庙 法令 平安 表示 与房屋 有关的 意义 32 优选 * 分析字形－广 广 前面无墙 的堂皇的 建筑物 yǎn 名 词 动 词 形容词 廉 序 庖 庵 库 府 廢 庇 廣 龐 堂边 东西墙 厨房 房子倾倒 遮蔽 33 优选 * 分析字形－厂 厂 : hǎn，突出的岩石，下可住人。 厚：山陵之厚。 原：水源，从泉出厂下。 厉：磨刀石。 厨：厨房。 厰：厂房。 34 优选 * 考察本义的方法－考核文献１ 向 朝北的窗子 塞向墐户。 《诗经·七月》 北出牖也。 叔 拾 取 九月叔苴。 《诗经·七月》 拾也。 行 道 路 遵彼微行。 《诗经·七月》 人之步趋也。（误） 元 人的头 狄人归其元。 《左传·僖公三十三年》 始也。（误） 例 词 及 本 义 《说文》之说解 文 献 用 例 35 优选 * 考察本义的方法－考核文献２ 已， 以也。篆文象蛇形。 《说文解字》 操蛇之神闻之，惧其不已也。《列子·汤问》 子墨子曰：“胡不已乎？” 《墨子·公输》 君子曰：学不可以已。 《荀子·劝学》 吾欲已子张之谏。 《国语·楚语》 停止 36 优选 * 第二、能加深對詞義的理解。 探求本義，有助於透徹地理解詞義。 如:“綏”的本義指車上的繩帶。《論語?鄉黨》：“升車，必正立，執綏”。“綏”是供人上車時作拉手用，以保持身體穩定的東西。所以引申出“安”、“安撫”的意思。《左傳?僖公四年》：“君若以德綏諸侯，誰敢不服？”“以德綏諸侯”，就是“用恩德來安撫諸侯”。《三國志?蜀書?諸葛亮傳》：“思靖百姓，懼未能綏。”“未能綏”就是“未能安撫”。現在的“綏寧”、“綏懷”、“綏遠”等複音詞的“綏”都是安、安撫的意思。 “固”，《說文》：“四塞也。”是個形聲字，本義是四面閉塞。《列子?湯問》：“汝心之固”的“固”，是指智叟思想固塞鄙陋，所以下文接著說“固不可徹，曾不若孀妻弱子”，這就有助於我們深刻體會愚公對智叟的批判鋒芒和愚公移山的決心。掌握“四面閉塞”是“固”的本義，對“固”的“堅固”、“穩固”、“固執”等其他意義，都會有深刻的理解。 优选 * 第三、便於掌握詞義。 掌握詞的本義，利用本義分析詞義，可以從紛繁的詞義中理出頭緒，從而提綱挈領，以簡馭繁，使紛雜的詞義條理清晰，脈絡分明。 如:“果”，《中華大字典》列有三十一個義項，其中本義和引申義有十七項：1、本實也；2、信也；3、定也；4、誠也；5、成也；6、能也；7、克也；8、終也；9、美也；10、決也；11、勇決也；12、必行也；13、敢行其志也；14、殺敵成果；15、猶濟也；16、猶遂也；17、猶竟也。 优选 * 《說文》：“果，從木，象果形在木之上。”是一個合體象形字。字形本身表示“果實”，本義為“木實”，因為果實是由樹木開花而長成的。開花結果是必然規律，所以引申出“信”、“定”、“誠”、“決”等義；由開花長成果，所以引申出“成”義；開花能長成果，所以引申出“能”、“克”義；結果是開花的終了，所以引申出“終了”義；果實味美，所以引申出“美”義；果實要被破開，所以引申出“殺敵”義；“果”有“堅決”義，所以又引申出“勇決”、“必行”、“敢行其志”等義；“果”與“濟”、“遂”、“竟”等詞都有終了、完成義，所以“果”在“終了”、“完成”義上，可作“濟”、“遂”、“竟”用，儘管義項如此之多，只要利用本義進行分析，就能如網在綱。 优选 * 2、考察本義的方法－分析字形 象形字 木：树 豆：器皿 干：盾牌 指事字 本：树根 末：树梢 會意字 兵：兵器 集：聚集 亡：逃跑 1．分析字形應依據甲骨文、金文、小篆等古文字。 2．形聲字的形 符雖不直接反映本 義，卻標明了本義 所屬的範疇，為掌 握本義指出了方向。 3 优选 *