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优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 《好望角》 优选 去看“好望角”，是老船夫一生的追求。请概括他人生各阶段有关这一追求的具体表现与结果。(4分) (1)小时候在地图上初识“好望角”，想长大后去看看，但战争使之破灭。 (2)解放后努力学习，希望出国，政治运动使之破灭。 (3)后来，儿子到非洲工作，想接他出去，但儿子失踪和老伴去世使这个梦想破灭。 (4)最后他发现家门口的河岸就是“好望角”。 优选 小说的主人公老船夫这一形象有哪些特点？请简要分析。（4分） （1）老船夫开朗豁达、坚强、质朴、有追求。（先总括，后分析） （2）他爽朗的笑声、饱经风霜后的顿悟等表现出他的开朗豁达。 （3）他矫健的身手，诉说自己坎坷经历时的平静，以及夕阳中的背影，无不诉说其坚强、质朴。 （4）他遭遇战乱、丧妻丧子，历经磨难，但始终有梦想和追求。 优选 小说中穿插的景物描写有哪些作用?请简要分析。(4分) (1)为人物提供了环境和背景。文中茂密的芦苇、飞翔的水鸟、清澈荡漾的河水、明净的天空、灿烂的夕阳为传奇老人提供了环境。 (2)映衬出人物的心情。如“河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。”静穆的景物渲染出老人内心的苍凉。 (3)突显人物形象。“夕阳正红，映得老人满身古铜色。”烘托出老人历经磨难后的坚强。 (4)暗示时间的推移。起初“河上无风”，“芦苇挺立”，后来起风了，芦苇沙沙地响，暗示时间的推移和故事的发展。(答出三点即可，每点2分。“作用”1分，“举例分析”1分) 优选 对文学作品的主题可以有多种理解。结合本文，说说你对这篇小说主题的理解。(6分) (1)歌颂人的坚强、韧性之美。 (2)赞颂梦想各给人抗争命运的力量。 (3)有些梦想太遥远,要以豁达的心境走出人生的困境. (4)幸福就在身边，要珍惜已经拥有的事物。(主题3分，理由3分。理由可以结合作品内容、人物命运、人物言行等阐述) 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选