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1.1 机械工业的发展 1.2 专业及其背景 1.2.1 专业与学科 专业? 学科? 学科专业? 1. 专业与学科的理解 以从业为指向,以行业为背景的课程体系 根据社会分工需要而划分的学业门类 专业 学科 以研究为指向,以学术为背景的知识体系 根据学术性质而界定的学术门类 学科教育 研究生教育,学科点:硕士学科点,博士学科点 一级学科博士点,二级学科博士点 专业教育 本科生教育 专业 学科 知识集合 职业性质 从事职业 学问性质 从事研究 profession discipline 学科分类: 学科领域,一级学科,二级学科,三级学科 专业分类: 专业门类,专业大类, 专 业, 专业方向 一级学科 机械工程 二级学科 机械制造及其自动化 三级学科 智能制造、机电一体化 专业大类 机械类 专业名称 机械设计制造及其自动化 构成 1.2.2 专业与学科的关系 1.2.3 专业与学科的区别 设置 目标 学科:研究对象,理论体系,研究方法 专业:培养目标,课程体系,教学主体 学科:按知识体系的逻辑,综合分化交叉,深化拓展 专业:按实践活动的分工,随社会发展而变,淘汰更新 学科:创造知识,发展科学,提供科研成果 专业:继承知识,培养人才,提供专业人才 单学科型专业 多学科型专业 复合型专业 专业范围≈学科范围,文、理科 独立 专业范围≈∑多个学科,工科 综合,汽车 专业范围≈∑多个专业,文与理、理与工 1.2.4 长线专业与短线专业 1.2.5 优势专业与特色专业 追求 追求 长线专业 产业构成中相对稳定的部分,机械、化工、土木、电子 短线专业 产业构成中随时改变的部分,导游、营销、物流、环评 长线专业建设: 职业导向 品质 实力 反映 短线专业建设: 就业导向 时尚 兴旺或衰败,乡镇企业 带来 市场导向 盲目 人才市场 热门 冷门 优势专业 特色专业 强:教学条件优,学术水平高 培养质量好 特:专业资源独一无二, 无法模仿 学校的核心竞争力 (长线专业) 1.3 专业内涵 国民经济的装备部,怎么理解? ★狗皮膏药? 1.3:专业发展概要 ● 国内本专业发展历程 ● 我校本专业发展历程 ● 我校学科建设与科研情况 1.4 专业发展历程 ——专业出生 《普通高等学校本科专业目录(1998年颁布)》机械设计制造及其自动化(机械制造工艺与设备,机械设计及制造,汽车与拖拉机,机车车辆工程,流体传动及控制,真空技术及设备,机械电子工程,设备工程与管理,林业与木工机械),其它矿山机械、工程机械等。 ——机械类专业 2015年教育部《普通高等学校本科专业目录》 0802 机械类 080201 机械工程,080202 机械设计制造及其自动化,080203 材料成型及控制工程,080204 机械电子工程, 080205 工业设计,080206 过程装备与控制工程,080207 车辆工程,080208 汽车服务工程。 —— 机械5虎 清华大学(1932年成立的清华大学工学院机械工程学系)、上海交通大学(机械与动力工程学院始建于1913年)、华中科技大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学。 ——机械4小龙 吉林工业大学(现并入吉林大学)、湖南大学、燕山大学、合肥工业大学 ——机械工程一级国家重点学科的院校 北京航空航天大学,北京理工大学,浙江大学,中南大学,重庆大学,西南交通大学 ——机械工程二级国家重点学科的院校 机械制造及其自动化:大连理工大学、山东大学、南京航空航天大学、武汉理工大学; 机械电子工程:上海大学、国防科技大学、西北工业大学; 机械设计及理论:北京科技大学、东北大学、天津大学、中国矿业大学、合肥工业大学、同济大学; —— 机械院士 2016年QS世界大学排名:机械工程专业 麻省理工学院 斯坦福大学 剑桥大学 加州大学伯克利分校 帝国理工学院 密歇根大学安娜堡分校 哈佛大学 新加坡国立大学 牛津大学 佐治亚理工学院 加州理工学院 东京大学 南洋理工大学 苏黎世联邦理工学院 清华大学 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选
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