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2019 中考英语第二
轮复习安排
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中考英语第二轮复习
一、 复习流程:
、课本知识回顾:
课本知识回顾是对课文基础知识复
习阶段,是针对学生对已学基础知识,
以课本为主。学生对以前所学的英语知
识已遗忘,本着 “温故知新 ”的原则,要
求学生扎扎实实搞好基础知识的复习。
在这个阶段按单元归纳语言知识点,对
各单元的语法知识点进行梳理,同时注
意基础词汇、词组、句型的过关。一般
通过听写来检查学生复习情况,通过配
套的练习、试卷等,复习检测,逐步形
成英语语言综合能力。
A 、布置适量、难度适中的课堂练习
和课后练习,让学生巩固所复习内容。
B、实行小组合作学习及分层教学的
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复习方式,对学生进行分组分层训练,
英语单科较差的学生,尽量在作业、试
卷的批改中做到面批、面改。让成绩较
好的带动帮助成绩较差的学生,让学生
在合作学习中共同进步。
C、反复考试、自我检测考试, 即每
复习完几个单元后,进行测试,对考试
中有进步的学生及时进行表扬和奖励,
以充分调动学生的学习积极性和自觉
性。
复 习课 本 并 不是 “眉 毛 胡子 一 把
抓 ”,而是在研究了课标和考纲后,将课
本中的重要的知识点条理化、系统化。
、语法专题复习:
语法专题复习要突出重点,牢固掌
握。因为通过对课本知识的回顾,学生
对基础知识掌握得比较扎实基础上。相
应地提高要求,进行系统整理消化,抓
住重点,加深理解,强化记忆。本轮的
复习,既抽象难懂,又枯燥无味。针对
学生们的不同特点,我从以下几个方面
入手,由浅入深,循序渐进,点滴渗透,
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不断推进。
A. 英语的十大类词:名词、代词、
冠词、形容词、副词、动词、数词、介
词、连词和感叹词。
B.英语的九种时态:一般现在时、
一般过去时、一般将来时、现在进行时、
过去进行时、现在完成时、过去完成时、
现在完成进行时和过去将来时。
C.句子分类 :陈述句、祈使句、疑问
句和感叹句。
D.句子成分 :主语、谓语、宾语、表
语、定语、状语和补语。
E.简单句的基本句型的用法
F.句子结构 :简单句、并列句以及复
合句。
G.直接引语变间接引语:
H. 非谓语性动词的用法 :动名词、现
在分词、过去分词和动词不定式。
I.主谓一致:
三个原则:意思一致、语法一致和
就近原则
并列结构作主语: and, both...and...,
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or, either...or...,
Neither …nor.., not
only...but …also … ,not...but...,
名词 +介词短语作主语:
不定代词作主语:
There be和 Here be 的就近原则:
特殊名词作主语:
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