【课时演练知能提升+优化方案】2015届高考物理二轮专题题库+专题十七+力学实验(含详解).docx

1． (2014 ·州一模广 )(1) 用游标为 20 分度的卡尺测量某物体的长度如图甲所示，由图可知其长度为 ________mm. (2) 用螺旋测微器测量某物体的直径如图乙，由图可知其直径为 ________mm. 解析： (1)根据游标卡尺的读数方法，读数为 mm ＋3× 0.05 mm ＝ 50.15 mm. (2) 根据螺旋测微器的读数规则，读数为 4． 5 mm＋ 20.0× 0.01 mm ＝4.700 mm. 答案： (1)50.15 (2)4.700 2． (2014 ·水调研衡 )在“探究弹簧形变与外力关系”的实验中，将弹簧水平放置测出其自然 长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力 F，实验过程是在弹簧的弹 性限度内进行的，用记录的外力 F 与弹簧的形变量 x 作出 F－ x 图线如图所示，由图可知弹 簧的劲度系数为 k＝ ________N/m ，图线不过原点的原因是由于 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 解析： 由图线可以算出斜率， 即弹簧的劲度系数， 图线不过原点说明弹簧在竖直向下不施加外力的时候，已经有伸长量了． 答案： 200 弹簧自身具有重量 3． (2014 ·徽名校联考安 )在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某小组利用如图甲所示 的装置完成实验，橡皮条的一端 C 固定在木板上，用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的 O 点． 则下列叙述正确的是 ________． A ．该实验中 CO 的拉力是合力， AO 和 BO 的拉力是分力 B．两次操作必须将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 C．实验中 AO 和 BO 的夹角应尽可能大 D．在实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度线 (2) 对数据处理后得到如图乙所示的图线，则  F 与  F ′两力中，方向一定沿  CO  方向的是 ________． 解析： (1)AO 和 BO 的拉力与 CO 的拉力的合力为零，它们之间不是合力与分力的关系， A 错误； 实验中两次拉伸橡皮条， 注意将橡皮条和绳的结点拉到相同位置， 以保证两次操作中 CO 的拉力是相同的，则选项 B 正确；如果 AO 和 BO 的夹角适当，则两个分力可以将结点 拉到 O 点，若夹角过大，则两拉力不一定能将结点拉到 O 点，所以选项 C 错误；弹簧测力 计与木板平行以便保证各力在同一平面内，正对弹簧测力计的刻度线读数可以减小偶然误 差，因此 D 正确． (2) 由图乙知， F 是二力用平行四边形定则合成所得， F′ 是用一个力拉橡皮条时的外力，故 一定与 CO 共线的是 F′ . 答案： (1)BD (2)F ′ 4．(2014 南·昌一模 )在验证机械能守恒定律的实验中， 使质量为 m＝1.00 kg 的重物自由下落， 打点计时器在纸带上打出一系列的点， 选取一条符合实验要求的纸带如图所示． O 为第一个 点，A、B、C 为从合适位置开始选取的连续点中的三个点． 已知打点计时器每隔 0.02 s 打一 个点，当地的重力加速度为 g＝9.80 m/s2，那么： 根据图上所得的数据，应取图中O 点到 ________点来验证机械能守恒定律较为简便； (2) 从 O 点到 (1)问中所取的点，重物重力势能的减少量 Ep＝ ________J，动能增加量 Ek＝ ________J(结果取三位有效数字 )； (3) 若测出纸带上所有各点到 O 点之间的距离，根据纸带算出各点的速度 v 及重物下落的高 v2 度 h，则以 2 为纵轴、以 h 为横轴画出的图象是下图中的 ________． [解析 ] (1) 验证机械能守恒时，我们验证的是减少的重力势能 Ep＝mgh 和增加的动能 Ek ＝1mv 2 之间的关系，因 B 点能够测出 h 和 v 的数据，而 A、C 两点无法测出 v，故选 B 点． 2 (2) 减少的重力势能 Ep＝ mgh＝ 1.88 J， B 点的速度 vB＝ xAC ＝23.23－ 15.55× 10 － 2 m/s＝ 1.92 2T 2× 0.02 m/s，所以增加的动能 Ek＝ 1mvB2 ＝1.84 J. 2 1 1 1 2 2 2 (3) 在实验允许的误差范围内可认为 mgh＝2mv ，则 2v ＝ gh，即 2v 与 h 成正比，图 A 正确． 答案： (1)B (2)1.88 1.84