看《班主任》观后感.docVIP

看《班主任》观后感 从事班主任工作一年来，感慨颇多，我为孩子的纯真可爱而感到幸福，同时也因孩子的顽皮而头疼不已。看了《班主任》这部电影后，我对班主任工作有了一个更深层次的认识。尤其是电影提到的教师也应该尊重学生的理念让我深受感动。 《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型，以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给爱教育法”为主题脉络，讲述江汉小学二年级班主任用情伴随孩子们的成长、用爱照亮孩子们心灵的故事。 自古以来，我国有“师道尊严”的传统，尊师是一种社会美德，但有时候不免会把学生置于被支配的地位。我觉得传统文化中的师生观，往往将尊重视为单向的(即学生对教师的尊重)，而忽视了教师对学生的尊重。正因为是单向的，对于实施“尊重”的人只是一种客套，而不是发自内心的情感;对于“尊重”的对象则是满足了一种对自己的心理需求，很少去考虑对方的心理感受，学生也将永远不会学到“尊重”的真谛。因此，我觉得作为教育者首先就要转变自己的观念，树立尊重学生的意识，学会尊重被教育者的人格与意愿。春风拂弱柳，细雨润新苗。我想：教育应该一切从尊重开始，一切从心开始! 有时候，教师也应该要学会“蹲下来和学生说话”，从学生的角度去思考问题，这样或许会得到意外的“收获”。 电影中的贾丢丢令我印象深刻，他的母亲与他的父亲离了婚，随后，又找了一个新的男朋友。他很难过，也因为这样他开始不再爱学习，不再和同学交流，还经常逃学，经常不做 家庭作业。让我不禁想起了我们班的一个孩子，父母在他三岁离婚，他上课不会听课，总是撒谎耍小聪明。贾丢丢仿佛让我看到他的未来，令我不寒而栗。 电影里的贾丢丢是幸运的，他遇到了徐晓雅这位好老师。徐老师来到班级发现他的情况后，先去贾丢丢家家访，又和贾丢丢的妈妈谈论，最后还把贾丢丢接到自己家去住，用心去开导他，慢慢教育他，最后让他从新做回原来的自己，开始努力的学习，又开始与同学交流。 贾丢丢他真可爱，虽然他开始做的不对，但是他可以重新领悟到自己的错误，并去改正，这一点让我百般佩服。社会上许多的人不可以做到这一点，他们一旦错了，便不会改正，只会一错再错下去。他们更不会领悟到自己的错误，也更不会去改正。贾丢丢他只是一名小学二年级的学生，他却可以做到这一点，真令我们感到佩服！徐老师善于发现孩子的闪光点，利用了这一点鼓励了孩子，让孩子做回原来的自己。看到这个情节让我陷入了深深的沉思，面对相似情况的孩子，我又应该怎么处理呢？每个孩子都不应该被放弃。 电影中的班主任许晓雅老师的父亲是文雅集团的董事长。她放弃原本优越的生活，来到一个偏远的小学担任班主任，她说，这是她的启蒙学校，她要在这学校当老师。许老师才上任的第一天就收到许多学生的热烈欢迎。她对待学生就像对待自己的孩子一样，总会想办法让课堂更有趣，还经常想办法去开导大家。许老师真是一位好老师！我的理想也是做一位好老师，在生活中的教学，我始终太过于毛躁，总也控制不住自己的情绪，也许一顿惩罚是最快解决眼前问题的方法，但却不是最佳方法。在班主任的道路上任重而道远，我在路上需要陪同孩子一起成长。