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新课标人教版四年级上册语文第三单元复习要点 第三单元主题“走进奇妙的童话世界”　　了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点，学写一篇童话故事。　　第9课《巨人的花园》　　1、读课文，了解课文大意，说明的道理。　　巨人有一座美丽的花园，吸引着村里的孩子们来花园玩耍，花园也因此充满生机。但赶走孩子们后，花园里天天狂风大作，雪花飞舞。巨人改变对孩子的态度后，春天又回到了花园，巨人感到无比幸福。　　2、以前的巨人是一个怎样的人？任性、冷酷等，从哪些句子可以看出？所以才唤来了寒冬。　　任性表现在一次次赶走了孩子们，巨人的冷酷表现在一次次训斥孩子们。他想独享花园的一切，结果却是得到寒冷和荒凉　　那么唤来春天的只有怎样的心？后来巨人感到无比的幸福　　3、读了课文，你懂得了什么？没有孩子的地方就没有春天。请你课文中找出没有孩子的花园是什么样的？有孩子的花园又是怎样的？　　体会到快乐应当与大家分享；体会到机遇别人帮助，自己也会感到幸福。　　春天又会来到巨人的花园吗？为什么？因为巨人懂得了……　　4、“提醒”什么意思，文中的“提醒”是指什么？　　5、记生字。注意“添、拆”。多音字“禁、发”。　　第11课《去年的树》　　1、读课文，说课文大意，懂得的道理。　　通过写鸟儿为实现自己的诺言，到处寻找好朋友树的踪迹的故事，赞美了高尚、令人感动的友情，告诉我们要信守诺言，珍惜友情，要无私奉献　　2、找出小鸟许下诺言的句子。找出小鸟旅行诺言的句子。　　3、两个“看了一会”分别说明了什么？见《教参》P68　　我知道小鸟唱去年唱过的歌给灯火听，是因为……《课堂》第5题　　4、想对鸟儿说什么？如果你是故事中的鸟儿，看到好朋友变成了灯火，你会说些什么　　　5、记生字。注意“融、伐”。　　语文园地三　　1、词语盘点：听写　　2、口语交际与习作：写童话，讲童话，演童话　　3、我的发现：认识童话，童话中的主人公往往有超常的力量；童话的想象都很风度，大都包含一定的道理。　　4、日积月累：《雨中的树林》把雨中的树林比作是一个童话的世界。　　*第10课幸福是什么　　1、浏览课文，了解大意　　讲三个牧童经过自己亲身劳动实践，终于弄清了幸福的真正含义，回答了“幸福是什么”的问题。　　幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。　　见《教参》P64　　2、读生字　　*第12课　　1、浏览课文，了解大意，懂得的道理　　写一个只会笑的小木偶在生活中遇到的种种不公正待遇的故事，告诉我们：人必须学会多种本领，仅靠一种本领是不行的。　　遇到了哪些不公正的待遇？见《讲透》P95　　2、读生字：注意“拽”第四单元主题“作者笔下的动物”　　具体感受作家笔下徐徐儒生的动物形象，试着比较一下课文在表达上的不同特点。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。