微生物在生物圈中的作用 第一课时.docVIP

PAGE 2 课题名称：第18章 第一节 微生物在生物圈中的作用（第一课时） 教 学 目 标 知识目标 1．简述什么是微生物 2．举例说出常见的微生物类型 能力目标 1．通过对哪里有微生物的讨论，学会用科学的方法，收集、培养、观察微生物 2．通过用显微镜观察细菌、酵母菌、霉菌，熟练显微镜的使用，及临时装片的制作技能 情感态度价值观目标 通过对我们身边哪里有微生物的讨论和分析，自觉养成良好的个人和环境卫生习惯 教学重点 1．微生物的概念及常见类型 2．细菌、酵母菌、霉菌的观察 教学难点 细菌、酵母菌、霉菌的观察 什么是微生物 关于生物圈中的生物我们已经认识了植物、动物，还有没有其它类型呢？（流感病毒等） 共性特点（结构、大小），得出什么是微生物：个体微小，结构简单的低等生物。 哪里有微生物 哪里有微生物？ 虽然微生物无处不就在，但个体微小，我们看不到。要想认识微生物，我们得想办法看到它们，你有什么办法？ 借助放大工具、培养成菌落，展示图片 补充显微镜的发展，及细菌发现等内容，帮助学生认识到人们对微生物的了解和深入与科技发展密切相关。 要让你利用实验的方法，探究我们身边有微生物，你打算怎么办？ 微生物的常见类型 我们已经看到了一些微生物的图片和菌落，可以感受到这个家族也是多种多样的，根据形态结构特点我们可以把微生物分为不同的类型？ 细菌、真菌、病毒。 小结 微生物和动物植物一样是自然界不可缺少的成员，我们今天只是了解了什么是微生物、认识微生物的方法，并亲自观察了一些微生物，那么它们在结构方面有哪些不同？怎么生存、繁殖？在生物圈中有什么作用？ 第18章 生物圈中的微生物 第一节 微生物在生物圈中的作用 什么是微生物 微生物——个体微小、结构简单的生物二、微生物的主要类群 细菌、真菌、病毒 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。