个人自我诊断及研修计划.pdfVIP

。 个人自我诊断及研修计划 为了更好让本次培训学习务实高效，学有所得，特制定一套自我诊断及研修计划。 一、指导思想 通过专家教授的引领和学员的互动， 快速更新自己的教育观念， 促使自己向专业化方向 发展。 二、自我诊断 （一）优势： 1、用发展的思维去理解所学的知识，注重了知识的系统性。 2、勤奋踏实，认真负责。 3、谦虚好学，积极与其他老师进行交流，向有经验的老师进行请教，与学生“教学相 长”。 4、 . 善钻研，会统筹，能积极主动的处理工作中遇到的各种问题，把工作当成乐差事， 肥差事，尽力的干，尽情地干，从中体会努力的快乐。 5、热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，让学生学会做人、学会学习、 学会生活。 （二）劣势： 1、现代教育理论学习有待提高，表达能力有待加强，课堂评价针对性不够，课堂设计 加强。 2、课堂上使用信息技术手段的能力有待提高，虽然经常运用，但是能尽人意的课却不 多，往往顾此失彼，留下很多遗憾。 3、本节课觉得困惑的是怎样在