人教A版数学必修五3.1《不等关系与不等式（1）》教案.docxVIP

3.1不等关系与不等式1 学习目标： 1．能用不等式(组)表示实际问题的不等关系． 2．初步学会作差法比较两实数的大小． 3．掌握不等式的基本性质，并能运用这些性质解决有关问题． 自学导引 1． 比较实数a，b大小的文字叙述 (1)如果a－b是正数，那么a>b；(2)如果a－b等于零，那么a＝b； (3)如果a－b是负数，那么a<b，反之也成立． 2． 比较实数a，b大小的符号表示 (1)a－b>0?a>b；(2)a－b＝0?a＝b；(3)a－b<0?a<b. 比较两个实数的大小，只要考察它们的差就可以了 3.作差法比较的一般步骤 第一步：作差； 第二步：变形，常采用配方、因式分解等恒等变形手段，将“差”化成“积”； 第三步：定号，就是确定是大于0，等于0，还是小于0.(不确定的要分情况讨论) 最后得结论． 概括为“三步一结论”，这里的“定号”是目的，“变形”是关键． 4． 常用的不等式的基本性质 不等式的性质是不等式变形的依据，每一步变形都要严格依照性质进行，千万不可想当然. (1)a>b?b<a(对称性)； (2)a>b，b>c?a>c(传递性)； (3)a>b?a＋c>b＋c(可加性)； (4)a>b，c>0?ac>bc；a>b，c<0?ac<bc； (5)a>b，c>d?a＋c>b＋d； (6)a>b>0，c>d>0?ac>bd； (7)a>b>0，n∈N，n≥1?an>bn；(8)a>b>0，n∈N，n≥2?eq \r(n,a)>eq \r(n,b). 经典例题： 探究点一　用不等式(组)表示不等关系 例1　某种杂志原以每本2.5元的价格销售，可以售出8万本．据市场调查，若单价每提高0.1元，销售量就可能相应减少2 000本．若把提价后杂志的定价设为x元，怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢？ 跟踪训练1　某钢铁厂要把长度为4 000 mm的钢管截成500 mm和600 mm两种．按照生产的要求，600 mm的钢管数量不能超过500 mm钢管的3倍．怎样写出满足上述所有不等关系的不等式呢？ 探究点二　实数大小的比较 例2　已知a，b均为正实数．试利用作差法比较a3＋b3与a2b＋ab2的大小． 跟踪训练2　已知x＜1，试比较x3－1与2x2－2x的大小． 例3 （1） 当、为正数，且，试比较代数式与的大小。 （2）若，试判断及与的大小关系。 例4 已知，且，，比较之间的大小关系。 例5 已知且，比较与的大小。 探究点三　不等式的基本性质 例6　已知a>b>0，c<0，求证：eq \f(c,a)>eq \f(c,b). 跟踪训练3　如果a>b>0，c>d>0，证明：ac>bd. 例7、例1．（1）设＞c，ac＜0,则下列不等式不一定成立的是（ ）。 A. ab＞ac B.c(b-a)＞0 C. ＜ D.ac(a-c) ＜0 （2）．下列说法正确的是（ ） A．若a＞b，c＞d，则ac＞bd B．若，则a＜b C．若b＞c，则|a|·b≥|a｜ D．若a＞b，c＞d，则a-c＞b-d （3）．设,则下列不等式中恒成立的是( ) A． B． C． D． 随堂练习 1． 设x<a<0，则下列不等式一定成立的是 (　　) A．x2<ax<a2 B．x2>ax>a2 C．x2<a2<ax D．x2>a 2． 若1≤a≤5，－1≤b≤2，则a－b的取值范围是________． 3． b克糖水中有a克糖(b>a>0)，若再添上m克糖(m>0)，则糖水就变甜了，试根据此事实提炼一个不等式：________. 4． 比较大小：(x＋5)(x＋7)与(x＋6)2. 5． 一个盒子中红、白、黑三种球分别为x个、y个、z个，黑球个数至少是白球个数的一半，至多是红球个数的eq \f(1,3)，白球与黑球的个数之和至少为55，试用不等式将题中的不等式表示出来． 6．若a>0且a≠1，M＝loga(a3＋1)，N＝loga(a2＋1)，则M，N的大小关系为 (　　) A．M<N B．M≤N C．M>N D．M≥N