人教A版数学必修五3.1《不等关系与不等式》宽屏课件.pptxVIP

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2020-08-09 发布于陕西
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人教A版数学必修五3.1《不等关系与不等式》宽屏课件.pptx

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高中数学人教版必修5第三章第一节;3.1.1 不等关系与不等式;;在现实世界和日常生活中，既有相等关系，又存在着大量的不等关系;; 我们用数学符号“≠”，“>”，“<”，“≥”，“≤”连接两个数或代数式，以表示它们之间的不等关系。含有这些不等号的式子叫做不等式.;学习目标： 1．能用不等式（组）表示简单实际问题中的不等关系。 2．熟练掌握比较大小的方法----作差法. 3. 自主学习、合作交流，热情投入，养成扎实严谨的科学态度，培养良好的数学思维品质.; ;展示要求： ①展示同学展示迅速，书写规范。 ②展示开始时非展示同学可继续讨论，或翻阅学案、课本，进一步思考； ③展示快结束时，迅速浏览展示内容，认真比对，准备点评、补充，质疑、追问。;;解：若杂志的定价为x元，则销售量减少：;总结：将不等关系表示成不等式的方法？;练习.某钢铁厂要把长度为4000mm的钢管截成500mm和600mm的两种规格。按照生产的要求，600mm的钢管的数量不能超过500mm钢管的3倍。请思考:(1)找出两种规格的钢管的数量满足的不等关系. (2)用不等式（组）表示上述不等关系.;上面三个不等关系，需要同时成立，应该用不等式组来表示：;;数轴上任意两个实数a和b，在a=b，a>b，a<b三种关系中有且仅有一种关系成立.;引例．比较x2－x与x－2的大小.;展示要求： ①展示同学展示迅速，书写规范。 ②展示开始时非展示同学可继续小声讨论，或翻阅学案、课本，进一步思考； ③展示快结束时，迅速浏览展示内容，认真比对，准备点评、补充、质疑、追问。;例2.当p，q都是正数且p+q=1时，试比较代数式(px+qy)2与px2+qy2的大小.;1. 作差； 2. 变形：配方、因式分解； 3. 判断符号； 4. 作出结论．;自主小结：;作业：1.学案课后拓展1----6题