同济第六版《高等数学》教案word版-第12章微分方程.docx

高等数学教案 §12 微分方程 第十二章 微分方程 教学目的： 1．了解微分方程及其解、阶、通解，初始条件和特等概念。 2．熟练掌握变量可分离的微分方程及一阶线性微分方程的解法。 3．会解齐次微分方程、伯努利方程和全微分方程，会用简单的变量代换解某些微分方程。 4． 会用降阶法解下列微分方程： y(n ) f ( x) ， y f (x, y ) 和 y f ( y, y ) 5． 理解线性微分方程解的性质及解的结构定理。 6．掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法， 并会解某些高于二阶的常系数齐次线性微分 方程。 7.求自由项为多项式、指数函数、余弦函数，以及它们的和与积的二阶常系数非齐次线性微分方程的特解和通解。 8.会解欧拉方程，会解包含两个未知函数的一阶常系数线性微分方程组。 9．会解微分方程组（或方程组）解决一些简单的应用问题。 教学重点： 1、可分离的微分方程及一阶线性微分方程的解法 2、可降阶的高阶微分方程 y( n ) f ( x) ， y f (x, y ) 和 y f ( y, y ) 3、二阶常系数齐次线性微分方程； 4、自由项为多项式、 指数函数、 余弦函数， 以及它们的和与积的二阶常系数非齐次线性微分方程； 教学难点： 1、齐次微分方程、伯努利方程和全微分方程； 2、线性微分方程解的性质及解的结构定理； 3、自由项为多项式、指数函数、余弦函数，以及它们的和与积的二阶常系数非齐次线性微分方程的特解。 内蒙古财经大学统计与数学学院公共数学教研室 高等数学教案 §12 微分方程 4、欧拉方程 §12 1 微分方程的基本概念 函数是客观事物的内部联系在数量方面的反映 利用函数关系又可以对客观事物的规律性 进行研究 因此如何寻找出所需要的函数关系 在实践中具有重要意义 在许多问题中 往往不 能直接找出所需要的函数关系 但是根据问题所提供的情况 有时可以列出含有要找的函数及其 导数的关系式 这样的关系就是所谓微分方程 微分方程建立以后 对它进行研究 找出未知函 数来 这就是解微分方程 例 1 一曲线通过点 (1 2) 且在该曲线上任一点 M(x y)处的切线的斜率为 2x 求这曲线的方 程 解 设所求曲线的方程为 y y(x) 根据导数的几何意义 可知未知函数 y y(x) 应满足关系式 ( 称为微分方程 ) dy 2x (1) dx 此外 未知函数 y y(x)还应满足下列条件 x 1 时 y 2 简记为 y|x 1 2 (2) 把 (1) 式两端积分 得 (称为微分方程的通解 ) y 2 C (3) 2xdx 即 y x 其中 C 是任意常数 把条件“ x 1 时 y 2”代入 (3) 式 得 2 12 C 由此定出 C 1 把 C 1 代入 (3)式 得所求曲线方程 (称为微分方程满足条件 y|x 1 2 的解 ) 2 1 y x 例 2 列车在平直线路上以 20m/s(相当于 72km/h) 的速度行驶 当制动时列车获得加速度 0 4m/s2 问开始制动后多少时间列车才能停住 以及列车在这段时间里行驶了多少路程 ? 解 设列车在开始制动后 t 秒时行驶了 s 米 根据题意 反映制动阶段列车运动规律的函数 s(t)应满足关系式 d 2s 0.4 (4) dt 2 内蒙古财经大学统计与数学学院公共数学教研室 高等数学教案 §12 微分方程 此外 未知函数 s s(t) 还应满足下列条件 t 0 时 s 0 v ds 20 简记为 s|t 0=0 s |t 0=20 (5) dt 把 (4)式两端积分一次 得 v ds 0.4t C (6) dt 1 再积分一次 得 s 0 2t2 C1t C2 (7) 这里 C1 C2 都是任意常数 把条件 v|t 0 20 代入 (6) 得 20 C1 把条件 s|t 0 0 代入 (7)得 0 C2 C1 C2 的值代入 (6) 及(7)式得 v 0 4t 20 (8) s 0 2t2 20t (9) 在 (8) 式中令 v 0 得到列车从开始制动到完全停住所需的时间 20 50(s) 0.4 再把 t 50 代入 (9) 得到列车在制动阶段行驶的路程 s 0 2 502 20 50 500(m) 解 设列车在开始制动后 t 秒时行驶了 s 米 s 0 4 并且 s|t 0=0 s |t 0=20 把等式 s 0 4 两端积分一次 得 s 0 4t C1 即 v 0 4t C1 (C1 是任意常数 ) 再积分一次 得 s 0 2t2 C1t C2 (C1 C2 都 C1是任意常数 ) 由 v|t 0 20 得 20 C1 于是 v 0 4t 2