学校接受帮扶工作方案.pdfVIP

.. ***** 中学接受帮扶对接工作实施方案 在县委县政府和县教育局关心支持下，我校作为受帮扶学校与东莞市 ** 中学结成对接学校。 根据新丰县教育局下发的 《东城新丰统筹推进教育帮 扶工作实施方案》的要求，为加大我校义务教育均衡、优质发展力度，不 断提高学校管理和教育教学水平，促进教育公平，切实把对接帮扶的各项 工作抓紧、抓实、抓出成效，现根据本校实际情况，制订本方案。 一、工作目标 通过接受发达地区学校的对接帮扶指导和虚心向对接学校学习，坚持 统筹规划、分类学习、突出重点、注重实效的工作原则，以学校管理、师 资队伍、教学研究、校园文化建设等为重点，促进教育质量大提高，课堂 教学显高效， 师资素质大提升， 校园面貌大改观 ,办学水平整体再上新台阶。 二、工作措施 1、完善领导机制， 提高思想认识 ,明确责任。为加强对接发达地区学校， 接受帮扶工作的领导，切实保障帮扶工作落到实处，我校成立受帮扶对接 工作领导组，下设三个工作小组和办公室，并明确各自责任。 组 长： **** （受帮扶对接工作总负责人） 副组长： **** 第一工作小组： 组长： 专业资料 .. 工作职责： 对接 ** 中学德育处， 负责德育管理、 班主任培训、 班级管理、 班级文化建设、“和乐”教育、团队建设、学生交流等方面的对口帮扶工 作。 第二工作小组： 工作职责：对接 ** 中学教导处，负责教学业务管理、教研组管理培训、 有效课堂教学、教师业务学习交流、骨干教师跟岗学习、安排帮扶学校骨 干教师示范课或讲座等方面的对口帮扶工作。 第三工作小组： 工作职责：对接 ** 中学总务处，负责改善办学条件、加强基础设施建 设、校园信息化建设、规范财务管理等方面的对口帮扶工作； 受帮扶对接工作办公室： 工作职责：负责校园文化建设方面的学习和接 受指导；负责整理和归档接受对口帮扶的影像、文字资料。 2 、加强过程管理，分阶段实施。 我们将充分采纳对接学校意见，制定详 细计划，开展具体工作，每两月召开一次帮扶工作座谈会，每学期进行一 次阶段总结会，加强实施力度，强化过程管理，保证此项工作的实效性。 3 、建立激励机制。 将“结对帮扶”工作纳入学校年度考核以及评优选先的 条件之一。对在“结对接受帮扶”工作中取得突出成绩的个人予以表彰和 奖励，以调动全体教职工的工作积极性。 4 、及时总结，做好宣传。 每个工作小组要及时对接受帮扶工作进行宣传 报道，及时总结工作经验，充分发挥网站等媒体的作用，对双方学校的帮 扶工作进展情况进行宣传报道。 三、具体的工作安排 （一）学校管理水平接受帮扶。 专业资料 .. 1．每学期开学初和结束时， 邀请 ** 中学校长室成员并选派新丰二中校 长室成员相互参与学校工作会议，共同研究管理工作和交流管理经验，提 高办学水平。 2 ．邀请 ** 中学学校领导和我校管理人员结成帮扶对子， 请** 中学选派 优秀管理干部，到我校驻校指导学校管理工作。新丰二中选派管理干部到 对方进行跟岗学习，参与学校决策与管理，促进学校管理经验交流，不断 提高学校管理水平。 两校领导保持密切联系，及时交流，共同分析学校教 育教学及管理现状，研究解决方法。 3 、实行管理制度的资源共享，向 ** 中学学习各种管理制度。 （二）教育教学工作接受帮扶。 1、教研组交流：相应教研组以组长牵头了解两校教学状况，一方面提 出专题，进行针对性研究；另一方面以课堂教学为主战场，开展教学交流、 联合教研、集体备课等形式加强课堂教学研究，促进双方学校教师树立先 进的教育理念和教学思想，改进课堂教学方式方法，通过示范课、研讨课、 听课、评课等活动形式，提高教学效益。具体如下： (1) 每学期每学科邀请对接学校骨干教师参与开