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大学生第二课堂主题班会总结 随着现代社会的经济、文化和科学技术的迅速发展，我国高等教育体制的改革已逐步展 开，根据 “社会需要培养人才成为大势所趋，尤其强调培养大学生的分析、表达、理解动手 能力和创造能力，增强大学生的创造性、灵活性、适应性、主动性。显然，按照教学大纲进 行的正规教学活动，诸如听课，作业，实习，考证，毕业设计和毕业论文等等，已不能完全 满足上述要求，因此，开辟第二课堂便成了越来越紧迫的任务。 课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通 过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发 展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学 生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。 学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生 素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提 高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。 第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间 和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现 了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的 自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促 使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开 展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要 意义。 今天，我们在班了举行大学生第二课堂主题班会，真的是收获非浅，给同学带娱乐同时 让他们更具体认识第二课堂的重要性。使他们培养了自己的思想品质，智力，社会适应能力， 进一步完善大学生的知识结构。但我觉得我校在开展这项活动中，应该作出以下几个方面的 工作： 一、 领导重视是关键 我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重 要的工作，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入 常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充 分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动，我校 领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间为 全校性第二课堂活动时间。 二、 建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证 我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、 学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教 师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、 奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。 三、 在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要 我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力 量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员 等方法保持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责协助第二课堂的工 作。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活 动，辅导教师只起参谋或顾问作用。 10 2 1 2017-7-28 机电一体化 第 页