职业经理人15项管理能力.pdfVIP

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职业经理人的 15 项管理能力 一. 战略制定能力 简单来讲,对于一个中层经理,要有站得高一些,看得远一 点的意识和能力。 一名牙科医生不能只知道如何处理牙齿,还需要了解人体 结构,唯此,才能更好地处理口腔问题。 一位部门经理不能只清楚本部门的日常运行,还要清楚公司 的整体结构及运行状况,唯此,才能做好沟通和配合。 一位经理也不能只清楚公司目前的状况,对明年或后年的发 展也要有一定的关注与理解。否则,难以清楚上级的安排, 难以做好部门间的配合,对公司、部门、个人的发展都没有 好处。 影响因素:  个人追求与危机意识;  环境影响(一个战略不清晰的公司不利于中层经理战略能 力的培养) 解决方式:  学习战略方面的知识  培养更远大的追求。 二. 目标设定能力 通俗地讲,这一能力是为了回答下级的一个问题:领导,明 天我们走到哪? 一个连长对部下说:明天中午 12 点前拿下前面的山头,然 后坚守阵地到晚上 8 点。 一个部门经理对员工说:下月 30 日之前,我们部门的状态 应该是:完成 30 万的销售额,开发 20 家新代理商、招聘 10 名新员工。 为什么要要定出这样的目标? 一是来自于全年目标的分解,二是根据目前本部门的能力与 资源量。 能够制定合理的目标是一种关键的管理能力。 80%以上的经理都不能确定正确的目标。要么偏高、要么偏 低、要么把次要目标定义为主要目标。 影响因素:  对目标的价值和作用没有形成感觉;  掂量不准全年目标的分量  及对本部门的资源量不清楚  对本部门的能力与潜力不清楚。 解决方式:  首先牢记“说不清楚目标的经理是盲人,被这样经理领导 的员工是瞎马,面前永远是悬崖”。  其次,学习关于目标管理方面的专项知识。 2 三.规划安排能力: 目标清楚之后,接下来的问题就要回答下属的另一个问题: 领导,我们知道了要去哪里,可是怎么去啊? 若不能针对设定的目标迅速生成清晰的思路和方案,会导致 “看得见,吃不着”。这样的经理通常表现为夸夸其谈,必然 被员工鄙视和抛弃。 影响因素:  思维不够敏锐;  缺乏方法和训练 解决方式:  眼睛要向前看,还要盯着脚下的路。  认真学习最基本的管理知识与管理方法,练就属于自己 “三板斧”。 四. 时间管理能力 时间是一种资源,资源是用来达成目标的。如同萝卜、牛肉、 鸡肉、粉条是原材料,是为了做出一桌子美食。识别出与目 标相关的资源,并不断丰富之,然后充分利用现有能力加工 它,这对管理者是一个挑战。 时间作为一种稀缺资源,要用在与目标直接相关的任务上。 能够识别出哪些任务是关键的对管理者是重大挑战。识别清 3 楚了,能否充分地利用好时间是第二个挑战。 影响因素:  分不清楚事件的轻重缓急;  缺乏合理利用时间的基本方法 如上午头脑清醒的时 间适合做什么? 解决方式:  系统学习管理学知识,努力对本部门、本公司、本行业有 更清楚的认识。  没有计划不工作! 对任务有明确的计划,才能对时 间有合理的安排。 五. 任务分配能力 该能力是一种“派活儿”的能力。 很多管理者还没有深刻感受过分配任务的难度! 两个人分三件事情很容易,谁多干谁少干问题不大,最多产 生一些心理失衡量和个人矛盾,但喝一顿酒基本能解决。 30 个人分配 60 件事情就不好办了。 对下属的脾气禀性、兴趣爱好、知识技能、道德品质等要了 解清楚并不容易。 对任务的难易程度和重要程度做出判断也不容易。 因此,在人多事多的情况下分配任务就不容易! 影响因素: 4  搞不清楚要完成多少任务;  弄不明白下属有什么特点和专长;  缺乏向员工销售工作任务的能力; 解决方式:  要坚持把正确的事情交给合适的人去做的原则。  要学习人力资源、组织行为等方面的专知识。 六. 授权协调能力 如果自己不怕累,下属就俩人,公司不想大,授不授权都无 所谓。如果不是这样,则必须逐步培养授权能力,并且有步 骤地把权利和职责下放给下属。 经理需要协调能力的原因,是基于人多、事多会导致麻烦多、 冲突多,上级不能对此放任不理,否则就是失职,对部门 运行就是威胁。 部门内的冲突往往来自于资源冲突、利益

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