人教A版数学必修五3.1《不等关系与不等式》实用课件.ppt

例1.博物馆的门票每张10元，20人以上（含20人）的团体票8折优惠，那在不足20人时，选择怎样的购票策略？（不求解） 例1.博物馆的门票每张10元，20人以上（含20人）的团体票8折优惠，那在不足20人时，选择怎样的购票策略？（不求解） * * * * * * 问题：如果19人去该如何购票？ 19人的普通票花费 190元 若选择20人的团体票花费 160元 是否选择团体票就一定实惠？ 那么满足什么样的不等关系时，消费者能得到更大实惠？ 数学应用 解：设x人(x<20)买20人的团体票比普通票便宜，则有 　　　　 　8×20≤10x （这是一次不等式问题） 数学应用 数学应用 例.某种杂志原以每本2.5元的价格销售，可以售出8万本。据市场调查，若单价每提高0.1元销售量就可能相应减少2000本。若每本定价x元，怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢？ 分析：若杂志的定价为x元，则销售量减少： X-2.5 0.1 × 0.2 万本 因此，销售总收入为： X-2.5 0.1 × 0.2 8 - X 万元 数学应用 例.某种杂志原以每本2.5元的价格销售，可以售出8万本。据市场调查，若单价每提高0.1元销售量就可能相应减少2000本。若每本提价0.1元，怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢？ ∴用不等式表示为： X-2.5 0.1 × 0.2 8 - X ≥20 化简得： （这是一个一元二次不等式问题） 例、某钢铁厂要把长度为4000mm的钢管截成500mm和600mm的两种规格.按照生产的要求，600mm的钢管的数量不能超过500mm钢管的3倍。怎样写出满足上述所有不等关系的不等式呢？ (3)截得两种钢管的数量都不能为负. (1)截得600mm钢管的数量不能超过500mm的钢管数量的3倍； (2)截得两种钢管的总长度不能超过4000mm； 例、某钢铁厂要把长度为4000mm的钢管截成500mm和600mm的两种规格.按照生产的要求，600mm的钢管的数量不能超过500mm钢管的3倍。怎样写出满足上述所有不等关系的不等式呢？ （这是一个一元一次不等式组问题） 建构数学 实际问题：不等关系 数学问题：不等式 抽象 概括 刻画 什么是不等式（组） 如果a－b是正数，则a>b；如果a>b，则a－b为正数； 如果a－b是负数，则a<b；如果a<b，则a－b为负数； 如果a－b等于零，则a=b；如果a=b，则a－b等于零. 通常，“如果p，则q”为正确命题，则简记为 ，读作“p推出q”. 如果 都是正确的命题，记为 读作“p等价于q或q等价于p”. 上述结论可以写成： 作差→变形→判断符号→确定大小. 作差比较法其一般步骤是: 例．比较x2－x与x－2的大小. 解：(x2－x)－(x－2)= 因为(x－1)2≥0， 所以(x2－x)－(x－2)>0， 因此x2－x>x－2. x2－2x+2 =(x－1)2+1， 课本75页A2 课本75页B 1 （3）（4） 探究：不等式的基本性质 思考1：若甲的身材比乙高，则乙的身材比甲矮，反之亦然.从数学的观点分析，这里反映了一个不等式性质。 a＞b b＜a （对称性） 性质1：如果a > b，那么b < a，如果b < a，那么a > b．(对称性) 即：a > b ? b < a；b < a ? a > b． 证明: 即：a>b? b<a 思考2：若甲的身材比乙高，乙的身材比丙高，那么甲的身材与丙的有什么大小关系？ 性质2：如果a > b，且b > c，那么a > c．(传递性) 即：a > b，b > c ? a > c． 说明：这是不等式的传递性、这种传递性可以推广到n个的情形． 证明: 思考3：若甲的年薪比乙高，如果年终两人发同样多的奖金，则甲、乙最终谁拿到的钱多？ 性质3：如果a > b，那么a + c > b + c． 即：a > b ? a + c > b + c．(可加性) 证明: 性质3表明，不等式的两边都加上同一个实数，所得的不等式与原不等式同向. a+b>c a+b+(－b)>c+(－b) a>c－b. 由性质3可以得出 推论1：不等式中的任意一项都可以把它的符号变成相反的符号后，从不等式的一边移到另一边。 （移项法则） 思考4：若甲班的男生比乙班多，甲班的女生也比乙班多，则甲班的人数比乙班人数谁多？ 性质4：如果a > b，且c > d， 那么a + c > b + d．(同向可