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第二单元 活动1 感受数字生活 教学目标 1、知识和技能目标 ⑴了解常见的图片、音乐、视频文件格式。 ⑵了解常见的图片查看，音乐、视频播放工具的使用方法。 2、过程和方法目标 ⑴通过浏览照片，掌握文件查看的方法。 ⑵通过文件的打开方式，掌握图片，音乐、视频播放工具的使用方法。 ⑶通过使用工具，掌握图片、音乐、视频文件格式。 3、情感态度和价值观目标 ⑴培养学生对信息技术的喜爱，引发他们继续学习的热情。 ⑵培养学生自主探究、合作探究的精神。 教学重难点 1、重点 ⑴了解常见的图片、音乐、视频文件格式。 ⑵掌握常见的图片查看，音乐、视频播放工具的使用方法。 ⑶掌握图片、音乐、视频等文件打开的方式。 2、难点 ⑴了解图片、音乐、视频等文件格式不同，打开的方式也不同。 ⑵培养学生灵活运用各种工具，获取信息的能力。 教学环境 1、多媒体机房并安装电子教室演示环境。 2、有相关软件：windows操作系统自带图片查看器、windows media player程序，暴风影音视频播放软件 3、根据实际情况选择的图片、音乐、视频等素材。 教师模式与策略 本节课采用 “以学生为主体，以教师为主导”的教学思想指导课堂，采用先学后教（翻转课堂）的教学模式实施课堂，采用任务驱动式教学方法驱动课堂，采用“自主学习，合作探究”的课改精神贯穿课堂。学生边学边探究，边探究边反馈，边反馈边提高；教师边指导边点评，边点评边演示，教学相长，事半功倍。 五、教学过程 教学 环节 教学活动 操作流程 设计意图 引入 同学们，平时我们拍的很多照片，下载的很多音乐，摄的很多视频，都存在自己有电脑上，我们怎么来打开它们呢，今天我们就来探讨探讨。 教师叙述。 引起学生对媒体的兴趣。 任 务 一 一、浏览精彩照片 1、浏览照片文件 = 1 \* GB2 ⑴找到照片文件：打开“计算机”窗口，按图2.1.1所示操作，找到照片文件。 = 2 \* GB2 ⑵浏览照片文件：按图2.1.2所示操作，查看照片文件的缩略效果。 2、查看调整照片 = 1 \* GB2 ⑴打开查看软件：按图2.1.3所示，打开图片查看器，说说它的界面组成。 = 2 \* GB2 ⑵预览照片：按图2.1.4所示操作，切换预览照片。 = 3 \* GB2 ⑶旋转照片：按图2.1.5所示操作，对照处进行旋转调整并保存。 1、教师下发电子文档初始数据和操作录像。 2、学生根据加工坊步骤团内共同研究。 3、教师巡查，作个别指导。 4、团内合作、团间合作、实行走团帮助。 5、每小组团长提交学生作业量化表。 6、每团推选一位团员作知识点演示。 1、采用合作探究的方法，完成教学任务，发扬团队合作精神。 2、师生互动。 任 务 二 二、欣赏动听音乐 1、添加播放音乐 = 1 \* GB2 ⑴运行播放器：单击“开始”→“所有程序” →“windows media player”，打开如图2.1.7所示窗口，说说窗口由哪几部分组成。 = 2 \* GB2 ⑵显示菜单栏：按图2.1.8所示操作，在播放器中显示菜单栏。 = 3 \* GB2 ⑶找到音乐文件：选择“文件”→“打开”，显示对话框，按图2.1.9所示操作，找到音乐文件。 = 4 \* GB2 ⑷添加音乐文件：按图2.1.10所示操作，选取打开 多个要播放的音乐文件，即可欣赏动听的音乐。 2、控制音乐播放 = 1 \* GB2 ⑴播放暂停音乐：选择音乐“月光曲”，按图2.1.11所示操作，控制音乐暂停/播放放。 = 2 \* GB2 ⑵调节音量大小：按图2.1.12所示操作，调节控制音乐的音量大小。 = 3 \* GB2 ⑶切换窗口模式：按图2.1.13所示操作，可以在两种播放模式之间切换。 1、教师下发电子文档初始数据和操作录像。 2、学生根据加工坊步骤团内共同研究。 3、教师巡查，作个别指导。 4、团内合作、团间合作、实行走团帮助。 5、每小组团长提交学生作业量化表。 6、每团推选一位团员作知识点演示。 1、采用合作探究的方法，完成教学任务，发扬团队合作精神。 2、师生互动。 任 务 三 三、观看动感视频 1、播放视频 = 1 \* GB2 ⑴找到视频文件：打开“计算机”窗口，进入“D:\视频”文件夹中，找到“手指街舞”视频文件。 = 2 \* GB2 ⑵播放视频：按图2.1.14所示操作，选择“暴风影音”软件打开、播放视频。 2、控制播放 = 1 \* GB2 ⑴认识播放窗口：打开如图2.1.15所示的“暴风影音”界面，说说窗口的组成。 = 2 \* GB2 ⑵暂停播放：单击控制按钮上的“播放”，即可暂停，再次单击即可继续播放。 = 3 \* GB2 ⑶调节播放进度：拖动“进度条：，可以调整视频到任何时间点。 = 4 \* G