“我为教育做什么”的感想体会(徐李中小学刘恩库).docVIP

师者真谛，传道、授业、解惑 ——“办人民满意教育，我为教育做什么？”感想与体会 老新徐李九年一贯制学校 刘恩库 关于“办人民满意教育，我为教育做什么？”的大讨论在潜江教育系统内已经持续了近两个月，很多老师都谈了自己感想，写了自己体会。此刻我想从“回归教育本质，探索师者真谛”的角度谈一点个人体会。 身为一线教师，我觉得在我们回答“我为教育做什么？”这个问题之前，先应搞清“教育是为了什么？”我觉得教育的本质就是“教书育人”。那么为了达到“教书育人”的目的，我们身为人师，又能做什么呢？韩愈在《师说》中说“师者,所以传道授业解惑也。”我觉得1000多年前的这句话，对于今天仍然适用，只是要赋予它更多的现实意义。 传道，这里的“道”,应该是天地正道，具体点可以解释为正能量,正确的世界观、人生观、价值观,比如我们现在提倡的社会主义核心价值观,还有忠孝仁义的民族传统等等,这些不是什么考试内容,但却是为人处事的准则,是每个人在正确、积极、阳光的道路上行走所必须的，我们教师首先应该向学生传授天地正道。 授业，就是传授知识、技能与方法。具体而言就是我们所带科目的课程标准要求的，主要以教材为主，要让学生有一个好的成绩却又不能只看分数，更要让学生真正学会某种知识，掌握某种技能，给他的人生发展带去帮助。而随着时代发展,各科知识更新都很快,我们教师必须与时俱进,运用新的教学手段，摸索新的教学方法,将新的知识传授给学生。 解惑，主要针对学生在成长、学习过程中遇到的困惑、犯下的错误等。当我们把天地正道以及专业知识传授给学生后，因为个人的差异、环境的影响，一定有很多学生在实践过程中存在各种困惑，犯下各种错误。帮助学生解决困惑、改正错误的能力正体现了教师执教水平的高低，在这一过程中,需要我们细致、耐心,因材施教,找原因、想方法,最终才能为学生解决困惑。 潜江的教育，需要我们每一位教师脚踏实地地“传道、授业、解惑”；学生的发展，需要我们每一位教师耐心细致地“传道、授业、解惑”；为了无愧我们那一颗“教书育人”的教育初心，我们更要始终如一地“传道、授业、解惑”！