关于“太阳高度日变化曲线图”的归纳总结.docVIP

关于“太阳高度日变化曲线图”的归纳总结 关于太阳高度日变化曲线图的试题在考试中经常出现，这类试题本不是很难，但学生经常出错，如果能够把常见情况熟悉并理解，做这类题应该轻而易举。现把主要太阳高度日变化曲线图总结归纳如下： 624 6 24 18 12 0 t（地方时） h（太阳高度） H1 t t（地方时） h（太阳高度） 0 6 12 24 18 H1 如左图纵坐标表示太阳高度，横坐标表示时间；而右图纵坐标表示时间，横坐标表示太阳高度。 t（ t（地方时） h（太阳高度） 0 6 12 24 18 H1 A B C 主要太阳高度日变化曲线图有以下几种情况： 0612 0 6 12 24 18 t（地方时） h（太阳高度） H1 ⑵当地处于夏半年，昼长夜短： 06 0 6 12 24 18 t（地方时） h（太阳高度） H1 t（地方时） h（太阳高度） 0 6 12 24 18 H1 ⑶刚出现极昼处，昼长=24小时，最小太阳高度等于零。 当地正午太阳高度为直射点纬度的2倍 如右图：直射点纬度=H1/2 ⑷已经出现极昼地方，昼长=24小时，最小太阳高度大于零。 当地最小太阳高度与最大太阳高度之和为直射点纬度的2倍。 0 6 12 24 18 t（地方时） h（太阳高度） H1 H2 ⑸出现极昼的极点的太阳高度的日变化曲线。为一条直线，极点处一天太阳高度不变。 06 0 6 12 24 18 t（地方时） h（太阳高度） H1 如图：直射点纬度=H1 06 0 6 12 24 18 t（北京时间） h（太阳高度） 600 ⑴如图，为某地6月22日太阳高度变化图，试分析其地理坐标： 根据直射北回归线，而正午太阳高度600来计算纬度。 正午地方时应为12点，而正午时北京时间从图上可知为15点来计算当地经度。0 6 12 24 18 t（北京时间） h（太阳高度） Q 该地的地理坐标是：（ ） A、00，600W B、00，600E C、900S，1200E D、900N，1800 ②Q点的数值为：（　） Ａ、55023’ Ｂ、70058’ 例题1：下图中①②③④四条线分别表示北半球夏半年某日四地的太阳高度变化过程 , 读图后回答下列问题 (h 为一已知量 )。 (1) 这一天 , 太阳直射点的纬度是　　　　。　④表示的地点是　　　　　。 (2) ②表示的地点是　　　　。该地夏半年太阳高度值 h 的变化范围是　　　　　　。 (3) 四地中, 发生极昼现象的是　　　　　地。③地正午太阳高度H=　　　　。 (4) 四地的纬度从高到低排列,正确的是 A. ④①③② B. ④③①②C. ②①③④ D. ②③①④ 50350SN 50 350 S N b a 1．该地的纬度位置是 （ ） A．65°N B．75°N　C．65°S D．75°S 2．这一天，太阳直射点的纬度位置是（ ） A．20°N B．25°N C．20°5 D．25°S 3．当太阳光线处在a位置时，国际标准时间是20时，则该地的经度位置是（ ） A．65°W B．经度0° C．60°E D．经度180° 下图为夏至日和冬至日甲地太阳高度日变化，乙地是甲地关于地心的对称点。读图12回答25～27题。 1．h的值是A．23°26′ B．46°52′ C．66°34′ D．43°08′2．判断上图中n与y的关系 ?A．y=12-n B．y=24-n C．y=36-n D．y=48-n3．夏至日乙地日出日落时北京时间分别为 A．y，x B．n，m C．12-x，12-y D．12-m，12-n 下图中L表示北半球某地太阳高度角的日变化状况。读图，回答2～3题。 2.此日实验中学校园内(约36.5°N)的正午太阳高度角约是(　　) A．32.5° B．75.5° C．45.5° D．66.5° 3．假设图示太阳高度角为该地一年中最大太阳高度角，则(　　) A．地球上的温带范围将会缩小 B．济南的正午太阳高度年变化幅度将会减小 C．回归线将穿过我国的海南岛 D．夏至日北半球所有地点白昼时间都将变短 下图为北半球某地太阳高度日变化曲线图，回答 （1）此时太阳直射点的纬度 （2）当地的地理纬度 44 440 2 8 14 20 北京时间 太阳高度 2 例 2.读 a、b 两地夏至日太阳高度变化曲线及 a 地夏至日、春秋分周日运行图。回答以下问题： （1）a 、b 两地的纬度分别是 a ，b