(4)牛顿运动定律96997.ppt

（2）α 很小时，54张牌都不动，这是牌组的一种状态； α 稍大些，第1张牌向右加 速，其余牌均不动，这是牌组的另一种状态，…………，试给出牌组全部可能出现的状 态，分析每一种状态出现的条件（条件的表达式中只能包含α 、μ1、μ2和μ3参量）. 解 记 { 1}—第1张牌. {2-54}—第2张至第54张牌的整体. 则可能出现的状态有 Ⅰ、 {1}、{2-54}都不动； Ⅱ、 {1}动、{2-54}不动； Ⅲ、{1}、{2-54}同步动（向右）； Ⅳ、{1}大动、{2-54}小动； （不可能有{1}不动、{2-54}动的情况出现） （不可能有{1}小动、{2-54}大动的情况出现） 下面分析各种状态出现的条件： 第1张牌 2 54 界面0 1 54 为方便研究图中将{1}、{2-54}、 以及桌面间的接触面画开了. 下面分析各种状态出现的条件： Ⅰ、{1}、{2-54}都不动 要求 即 α应取其中较小者. 若 即 则取 若 即 则取 Ⅱ、{1}动、{2-54}不动 要求 第1张牌 2 54 界面0 1 54 Ⅱ、{1}动、{2-54}不动 要求 即要求 式中α有解的条件是 即 Ⅲ、{1}、{2-54}同步动（向右） 设同步加速度为a. 则要求 第1张牌 2 54 界面0 1 54 当 即 时, 可取任意值; 即 时, 则取 此要求 即 这要求 所以，若 于是要求 结合 考虑： 而此式的成立易证. （一） （二） Ⅳ、{1}大动、{2-54}小动： 第1张牌 2 54 界面0 1 54 设{1}的加速度为a1, {2-54}加速度为a2, 则要求 这首先要求 在此前提下α应取上述两式中的较大者. （一） 若 而前面已证明 故可取 （二） 若 而前面已证明 故当 可取 （3）对各种给定的μ1 ＞μ2 ＞μ3值，调控α, 至多能出现多种状态？ 若取μ1 =1.05、 μ2 =1.03、 μ3 =0.5, 调控α，至多能出现多少种状态？ 解 对（2）中的种种情况总结如下表： Ⅰ、{1}、{2-54}都不动 若 若 Ⅱ、{1}动、{2-54}不动 Ⅲ、{1}、{2-54}同步动 （向右） Ⅳ、{1}大动、{2-54}小动 * * CAI使用说明 1、斜体文字 —— 表示有备注供查看 2、加下划线的变色文字 ——表示有超链接 3、 —— 表示返回至链接来处 4、 —— 表示到上一张幻灯片 5、 —— 表示到下一张幻灯片 6、 —— 表示到首页 中学物理奥赛解题研究 第四专题 牛顿运动定律 解题知识与方法研究 疑难题解答研究 例题7 例题8 一、加速度关联关系的寻求与利用 二、平动匀加速非惯性参照系与匀 强（保守）力场的等效 例题6 一、加速度关联关系 1、何谓加速度关联关系？ 在某些物体系统中，各物体由于特定的连接关系或者特定的几何位置关系，使系统 中各物体的加速度的大小具有固定的关系. 善于分析和利用这种关系对解题往往十分重要！ 解题知识与方法研究 （3） A B （2） A B C （1） 2、分析的方法 1-1、由物体间的位移关系——速度关系——确定加速度的关系 1-1-1、当直线运动的各物体间的位移的大小关系为线性关系时： 对图（1）, 假定相对地面 则C、O相对地面有 A、B相对动滑轮O有 A、B相对地面有： 于是有 例如： A B C （1） 1-1-2、各物体非直线运动或位移大小关系为非线性关系时： 需利用高等数学求导确定加速度的关系. 例如：对如图所示的半圆柱和柱面上小球 的运动，便属这种情况. A （2） 例1 在如图所示的系统中，A、B两物体原来处于 静止，所有接触处均无摩擦，求滑动过程中aB=? 解 分析A、B的受力如图. B mg N Mg N 由牛顿运动定律 ① ② 需寻找aA、aB的关联关系！ D E 由图可知， 所以 ③ 由方程①、②、③解出： 对A： 对B： C 题后思考 从前面第二专题中的平面运动物体 接触处的速度关系方向思考本题. 例2 如图所示的系统中滑轮与细绳的质量可忽略不 计，细绳不可伸长，且与滑轮间无摩擦，三个物体的质量 分别为m1、m2、m3, 它们的加速度方向按图示设定. 试求 这三个加速度量a1、a2和a3. 解 系统中各段绳子中的张力如图. 三个物体的动力学方程为： ① ② ③ 确定三物体的加速度的关联关系： （1）先假定m2不动， 当m1下降h1时， （2）再假定m1不动， 当m2下降h2时， m3将上升 m3将上升 综合以上两种情况， 则实际上m1下降h1，m2下