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四小天鹅舞曲教案 【篇一：四小天鹅舞曲 教案】 教学内容：《四小天鹅舞曲》教案 课题名称：湖北科教版小学音乐第六单元欣赏《四小天鹅舞曲》 课型：欣赏 教学年级：三年级下册 教学课时：一课时 教材分析：《四小天鹅舞曲》 —— 管弦乐，选自柴柯夫斯基的芭蕾 舞剧《天鹅湖》中的第三首乐曲。乐曲描述了在那撒满银辉的天鹅 湖畔，美丽的奥杰塔公主和女伴被魔法师施法，变成了天鹅，只有 在晚上才能变回人形，王子得知消息，要帮助和解救她们，小天鹅 们就高兴地跳起舞来。在大管轻快均匀、富于动感的节奏衬托下， 两支双簧管奏出脍灸入口的主题，生动地刻画出小天鹅纯真可爱的 形象。 本单元的教学是在载歌载舞的快乐气氛中渡过的，本节课的 设计希望给同学们提供鉴赏不同舞曲的小空间，了解芭蕾舞这种舞 蹈体裁以及这种舞蹈相配套的舞蹈音乐。 学情分析：舞蹈与音乐是一对亲密的姊妹艺术。音乐是 “听得见 ”的 舞蹈，舞蹈是 “看得见 ”的音乐。三年级的学生还属于中低年段，比 较活泼好动，让学生在音乐声中感受舞蹈的形体美，感受根据音乐 的情绪用肢体塑不同的音乐形象，发挥学生的想像力和创造力。 教学目标： 1、 通过欣赏《四小天鹅舞曲》熟悉乐曲的主题音乐，感受管弦乐 队的乐器音色，并了解乐曲的背景。 2、 通过已有的知识进行乐曲《圣桑 -天鹅》和《四小天鹅舞曲》的 对比欣赏，感受速度、节奏、旋律与音乐形象的关系。 3、 通过芭