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沙包体育游戏教案 【篇一：中班健康教学设计 —— 沙包游戏】 中班健康教学设计 —— 沙包游戏 静宁县西岭幼儿园任昭凤设计意图： 中班幼儿由于年龄关系和身体发展水平，其生长发育存在着明显的 个体差异，在动作方面已经具有一定平衡能力，动作的稳定性和灵 活性也逐渐增强，但动作的准确性和自控能力还较差，因此，对中 班孩子进行运动方面的培养和帮助是非常必要的。 我根据幼儿近期发展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、 跑、跳、爬、投掷等技能的运动课。目的在于锻炼幼儿身体运动的 灵活性、协调性和准确性，提高幼儿运动中的平衡能力和自控能力。 培养幼儿喜欢参加运动的兴趣。 活动目标： 1、尝试沙包的多种玩法，培养幼儿参加体育锻炼的兴趣。 2、在运动中锻炼身体的灵活性、协调性和准确性。 3、锻炼幼儿勇敢的精神及相关的安全运动意识。 活动准备： （1）幼儿每人一个沙包，灰太狼、美羊羊、喜羊羊的头饰，轻音乐 和随身听。 （2）预先设置好的场地：铺了草坪的空场地，圆柱形滚桶两 -四个， 并排间隔一米左右摆放，两条间隔一米的平行线或彩色跑道的边线， 两个半径 1 米的圆。 活动过程： 一、热身活动 1.情境导入： 美羊羊被灰太狼抓走了 (师将灰太狼和美羊羊的头饰预先放在场地的 另一端)，狡猾的灰太狼还设置了层层障碍，喜羊羊队长正在组建一 支救援队，让我们也去救美羊羊吧 !不过，我们的武器只有这个（出 示沙包，人手一个），先来试试，你会怎么使用它。 2.幼儿自由玩沙包： 师:小朋友，现在把你的小沙包变一变魔术，看看你们的沙包能变成 一些什么武器来玩 .教师启发幼儿，变呀变，我把沙包变成小马；变 呀变，变成一颗颗手榴弹， 小朋友你们也把沙包变一变，看能变成 什么?...... 幼儿自由探索沙包的玩法。 二、过障碍，救美羊羊 1.运武器过 “山洞 ”： 师：让我们背起 “背包 ”，爬过前面的 “山洞 ”吧。将全体学生分成若 干组，每组前面放一个滚桶，学生手、腿着地，背上放稳沙包，爬 过滚桶 “山洞 ”到指定位置，放下沙包，站在沙包后面。（看谁的背 包背的最好，不会撞到洞壁） 2.骑马过水草地： 师:我们一起来把沙包变成小马吧 !把沙包放在两只脚的中间 ,用力把 沙包夹紧 ,向前跳 (老师做示范动作 ),跳过一段绿色的草坪到河边（彩 色跑道的边线可作为河岸），跳得最快的为小队长做排头，依次成 两路纵队。 3.搬石头搭桥： 师:前面是宽宽的大河，现在让我们把小沙包变石头自己搭桥过河吧！ 要求全体向后转，小队长变排尾，大家两脚前后分开站稳，小队长 将手中的 “石头 ”摆到脚下，第二个人将 “石头 ”从胸前举起，举过头 顶至脑后，小队长接住 “石头 ”接着摆在河中，其他的人用同样的方 法，将 “石头 ”传递前来，小队长依次摆在河中。两纵队同时进行各 自搭桥，比一比哪队 “石头 ”传递的稳当迅速，哪座桥先搭成，哪队 先过桥。 4. 巧运地雷： 地上画两个圈，两圈相距 1—2 米，第一圈里放有地雷（沙包），第 一个幼儿拆搬一个地雷运至第二个圈内，然后跑回击第二个幼儿的 手，第二个幼儿接着拆搬。游戏依次进行直至 “地雷 ”全部运至第二 圈内。 5.解救美羊羊： （1）出示已挂好的灰太狼的图片，激发幼儿打它的兴趣。提示幼儿 不能靠近灰太狼，不然它会把我们吃掉 ，有意识的引导幼儿投掷， 在大家的讨论下总结救美羊羊的最好方法是投掷手榴弹。请做的好 的幼儿示范投掷方法（正面投）。再比一比谁打得准。 （2）解救美羊羊，幼儿欢舞，为大家经历千辛万苦，共同合作，救 回美羊羊而高兴。 三、放松运动，活动结束 1.幼儿伴随着轻快的音乐将沙包投入篮子，和老师一起将活动道具 归位。 2.全体幼儿坐下休息，师表扬活动中表现勇敢积极的孩子，鼓励能 力相对较弱的幼儿。 3.整队回教室。 四、教学评价 在教学过程中，沙包不仅发展了幼儿的身体素质，丰富了幼儿的课 余生活，更培养了学生的道德情操、合作意识和集体主义荣誉感。 在漫长的教学中，需要我们保持前面的有益经验，好的活动方式， 还需要我们有所创新，不断地推出新的、学生喜欢的易于接受的沙 包运动。紧紧抓住它的竞技性、趣味性、合作性使健康、有效的沙 包活动不断充实我们的体育课堂，不断充实小朋友的童年生活。 【篇二：三年级沙包游戏教案及反思】 沙包游戏 张耀飞 沙包游戏课反思 张耀飞 在课堂中，由于三年级年龄发展水平不同，个别学生游戏体验较少， 应对不同的孩子采取不同的策略，老师应有意识的环境创设、针对 孩子的游戏需要所做的动态环境调整以及和他们进行有意义的互动， 潜移默化地影响学生。这就要求教师成为一个敏锐的观察者，从孩 子的视角出发理解他们的内心活动，接纳他们特有的感受方式、表 现方式，把握他们的游戏线索，并顺应幼儿的